巧手陈老师

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这学期，我们班来了一位新的美术老师，姓陈，而我称他“巧手陈”。

　　“巧手陈”又高又瘦，微微翘起的鼻子下面有一张常带微笑的嘴巴。他喜欢穿白色衬衫和牛仔裤，显得特别有活力，还让人觉得很有艺术家的气息。

　　新学期的第一节美术课，我就见识了“巧手陈”的厉害之处。只见他在黑板上迅速地“动了几下”，一幅美丽的荷塘图便栩栩如生地“挂”在黑板上。此幅简笔画，线条流畅生动，那一笔画成的荷叶更是让人拍手叫好。

　　还有一次课，他让我们各自创作画，并要求先画出框架。虽然我使出了浑身解数，每一笔都很仔细，但我的“大作”完成后，仍觉得很不满意，顿时，我像泄了气的皮球。

　　就在我感到沮丧之时，“巧手陈”刚好从我旁边经过，发现我一筹莫展的样子，便拿过我手中的笔，盯着我的画看了看，然后开始一边修改一边微笑着说：“瞧，这里的线条太暗了，位置太往内了，还有这里留的空白多一点……”只见他的手好像施了魔法一样，寥寥几笔就勾勒出精美的轮廓，那深厚的美术功底在行云流水般的线条中展现得淋漓尽致。

　　等到下课后，我还是久久不能忘记他的那双巧手。同学们都围了过来，对着在“巧手陈”的帮助下“起死回生”的画啧啧称赞着。

　　现在，你一定知道我把他叫作“巧手陈”的原因了吧。因为他有一双能创造美、展现美、传播美的巧手。他是让我们在课堂上就能感受到现实世界美的老师。

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五 6班 韩卓航