绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 775|回复: 2
打印 上一主题 下一主题

教师课堂评价语万能模板,直接拿去用! 课堂枯燥再也不发愁

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2022-10-15 09:47:34 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
每次学校组织赛课活动,最令人犯愁的莫过于课堂枯燥无味了,调动不起来学生的积极性,使整堂课没有任何色彩。无论新老教师,都会遇到词穷的尴尬,每次学生回答完问题,自己的评价语永远都是“回答的真好”“你真棒”,学生们听多了也会没感觉,受不到任何激励。看到教研员和自己的同事都在看着你,你却词穷,说出来的话苍白无力,整个课堂死气沉沉,尴尬到怀疑人生。如果你也有上面的困惑,今天就来给大家分享教师课堂精彩评价语第三弹,让你妙语人人夸,评课不尴尬。



争取后期每两周给大家分享一次,让你的精彩语库实时更新。



56.同学们,你们肯动脑筋,智慧爷爷都在为你们点赞呢。



57.真厉害,你这是一个奇妙的发现!



58.多么有新意的想法啊,同学们都想到了吗?



59.你的好学令老师感动。



60.真是一个博学的孩子!



61.同学们观察的真仔细,找到了这么多小秘密!



62.你真聪明,比老师分析的还要好。



63.你真勇敢,回答错了也没关系,老师期待你更好的表现。



64.你和古希腊的数学家用的方法是一样的!



65.这位同学的理解很独特。



66.你这种细心解答的好习惯,都应该向你学习!



67.试一试,老师相信你能行。



68.敢于发表自己的见解,真不错!



69.讨论的真激烈,哪一组想来汇报?



70.你能提出来这个问题,老师很惊喜。
分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 顶 踩
回复

使用道具 举报

沙发
 楼主| 发表于 2022-10-15 09:48:04 | 只看该作者
31.小小统计员,也该走出教室走进生活了!

32.倾听他人,完善自己。

33.问问大家,你们同意吗?

34.老师把同学们的智慧投在了大屏幕上。

35.瞧,他说得多清楚啊!

36.这也体现了数学的简洁美!

37.你的发言同样精彩!

38.难怪你们组是第一名,你们摆的很简单。

39.带入数据就是?

40.归纳得多好!预备,齐!



41.猜的有理有据!

42.真是填空小能手,给他点时间,说的多好!

43.其他同学做出判断,让小火车开起来!

44.趁热打铁,我们继续来研究!

45.告诉你们个好消息。兵家说,知己知彼百战百胜。

46.他的信息捕捉能力真强!

47.回顾今天这堂课的数学之旅!

48.眼睛继续往这儿看。

49.李老师赶快记下来。

50.赶紧把小棒送回家。



51.有分歧才有思考。

52.说着说着就对了,说着说着就会了。

53.我知道你们快,没想到这么快。

54.会提问的孩子。

55.声音洪亮,表达清晰,掌声!
回复

使用道具 举报

板凳
 楼主| 发表于 2022-10-15 09:48:21 | 只看该作者
1.是个有价值的问题。

2.数学的学习讲究求真,第一位同学做到了求真,第二位同学不仅求真,还做到了求简。

3.你们想成为老师心目中的数学小名人吗?

现在老师就给你们一个机会。

4.他给我们来了个开门红。

5.你的声音真响亮。

6.这个同学回答问题的习惯真好!

7.声音真好听!

8.这个问题也很有价值。

9.是会发现的孩子,找的真准确。

10.掌声代表着鼓励。



11.倾听也是一种好的习惯!

12.掌声代表着同意。

13.掌声送给爱发言的孩子。

14.倾听是一种尊重。

15.这是她的观点,谁来反驳她?

16.我们一般是从左往右,以免遗漏数据。

17.他的板书干净清晰,写得规范。

18.事实胜于雄辩。

19.面积单位在你心里安家了吗?

20.勤能练习,才能勇攀高峰。



21.拍个照片,记在脑海里。

22.都已经会活学活用了。

23.这节课从种葡萄开始说起。

24.随着老师的镜头,我们一起走进果园。

25.你懂?你来表达。

26.那我得考虑考虑,这是你的想法。

27.这一个小小的方法里藏着大智慧。

28.说的真好,头头是道。

29.这么短的时间便了解了平均数的大用处。

30.老师认为你们掌握了平均数的精髓,是时候检验一下你们的真正水平了。


回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-11-16 18:02

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表