师德征文 提升师德修养，助力学生成长

网站工作室

师德，即教师道德，是一种职业道德。它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准备，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。作为一名教师，以德育人，以身作则，用自己的美德和良好的行为去熏陶学生、影响学生，才能引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，培育对社会、对国家有贡献的人。



一、师德之“魂”，助力成长

师爱，是师德之“魂”，是教师对学生无私的爱。小学生正处于身体和心理成长的关键期，他们活泼好动，乐于尝试，善于模仿。因此，他们在学习和生活中经常会犯错。作为一名小学教师，唯有爱才能让我们拥有足够的耐心去引导他们。学生在学习上遇到困难的时候，去帮助他们；学生在人际交往中有矛盾的时候，去引导他们。正所谓“爱人者，人恒爱之”。教师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，让学生更容易接受和掌握新知识。马斯洛的需求层次理论也告诉我们，小学生的生理需求之上，就是安全需求，而教师无私的爱可以给学生安全感，让他们感觉在一个安全的环境中，更有利于学生的成长与进步。



二、严爱结合，张弛有度

爱学生，并不意味着一昧地溺爱学生，学生犯了错也放任不管。相反，真正有师德的教师会想办法正确引导犯错的学生。对于犯错的学生，教师会根据学生的性格特点及心理发育特点，了解事件的前因后果，寻找适合的方法去纠正学生的错误。如，教师可以与犯错学生深入谈话，也可以就此问题展开一个主题班会，或者用一帮一的方法引导别的学生帮助这个犯错学生。必要的时候，还可以向专业的心理教师求助，一起帮助学生度过难关。在处理学生问题的时候应该做到公平公正，不偏不倚，才能令所有学生信服。



三、与时俱进，扎实专业

作为一名教师，“传道授业”是教师的天职。因此，一名教师除了在人格和作风上要端正，专业知识更是生存之本。然而科技不断发展的今天，如果因循守旧，只是守着自己已有的知识和技能，用固有的模式上课，迟早会被时代淘汰。想要给学生一杯水，首先，教师得有一潭活水。而这潭活水就是终身学习。学习党最新的方针政策，把握最新动态；学习先进的教学技术，如希沃白板和智慧课堂的运用；学习新的课程标准，掌握新的要求和指导思想；学习新的教学技能，进行学科融合，在课堂中加入音乐、美术等元素；关注当下学生感兴趣的话题，把握学生的关注所在。只有终身学习，与时俱进，才能让当代教师真正扎根教育，成为学生的榜样。