【教师作品】做一个高效的教师---《我就想做班主任》读后感

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“我就想做班主任”这句话显然是个肯定且坚定的语气。于洁老师之所以能如此充满信、底气十足的说出这句话，一定源自于她对教育事业深深的热爱，更确切的说源自于她对班主任工作的挚爱。

翻开书稿，动情的细节描写，深刻的教育思考显现出一个班主任老师应该关注的方方面面：教育的初心、班级的管理、教师的修炼学生的沟通……于洁老师用饱含深情的文字写下自己的教育思考，没有多少华丽的辞藻，淡淡的叙事是生命自然的流淌。

细细品完整书，我终于明白了“我就想做班主任”，这是于洁老师做了20多年班主任还要继续做班主任的回答，朴实、诚恳，没有任何矫揉造作。这份态度，这份坚持，这份幸福，具有震撼人心的力量。


在《做一个高效的教师》这一章节，我十分震惊于老师的效率,也正是我读完这本书后需要向于洁老师学习的首要任务。于洁老师说，她每天会在学校完成工作上的所有事情，包括每天撰写的一篇班级博客。她教两个班初中语文，还当一个班的班主任，同时还要负责学校的一些事务，竟然能够做到不带工作回家。她是怎么做到的呢?她在书中毫无保留的分享了高效的奥秘:狠狠地管好手机。工作的时候把手机调成静音，锁在柜子里，专注做手中的事情，绝不让手机分散自己的注意力。这一点对我来说是需要着重注意的，曾经的我，大把时间被流进了手机黑洞里：浏览微信朋友圈、刷刷抖音、逛逛购物平台，不知不觉大半个小时就过去了。

未来的教育工作中先不说要不要做班主任，我首要做的重要的几件事是：

1.管理好自己的手机。参照于老师的做法，做事的时候锁住手机，专注做事。

2.坚决不拖拉。不受环境的干扰,静心做事。回想起自己以前的工作经历,也有很多时候没做到静心做事。比如每个月写教学反思或读书心得，原本可以在学校利用上班时间完成，但是我常常由于周边环境不安静，不能静心，每每还要拖到家里坐在电脑前一两个小时却无成果。现在，为了提高工作效率，合理节约时间，我需要练就自己不受干扰的心，静心做事。

3.与时俱进，学会各种做事的技术。工欲善其事，必先利其器。想起上学期，想要从手机上把一个录课视频压缩并传到电脑上，由于没有相关经验，白白浪费两个多小时。要是学会了压缩软件使用，几分钟就能搞定。实在是不会的情况下早一点请教会的同事，也能节约时间，以后不能再傻傻消磨时间了。

4.熟知工作的流程。于老师谈到如果能熟悉学生问题处理，召开家长会流程等，工作起来也会事半功倍。的确如此，熟能生巧，因此平时工作当中要善于记录并且多总结多思考，下次再遇到类似的问题就能驾轻就熟沉着应对了。

5.远离牢骚，保持好心情。以前看过王君老师的一篇文章牢骚太盛防断肠，说的也是发牢骚的副作用巨大。而我自己也有深刻感受，由于工作中的一些现实因素,身边的同事当然也包括我，也曾经牢骚和抱怨，导致工作效率低，事情没做多少，心情也差。现在想来，曾经的自己多么低效无能。以后,无论是工作还是生活，一定要阳光做人，乐观做事，只有保持好心态才是走向成功的前提。

在学校我是教师，回家后我就是孩子的母亲，我是妻子等更多重要角色，因此我必须要在学校高效完成工作，回家后才能好好陪伴孩子和家人。

给自己立一个言：工作中争做一名高效的教师，家庭里争做一位合格成员!

（南坡小学 刘亚）