《海量阅读，从这里起步》教师读书笔记

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推荐理由

《海量阅读，从这里起步》是课内海量阅读专家组成员朱霞骏老师和海量阅读创始人韩兴娥老师，十多年来潜心研究并实践课内海量阅读教学的成果之一。它是专为小学低年级语文教师和家长编写的识字、写字和阅读教学指导书。本书从儿童心理认知特点出发，对小学低年级语文教学进行了整体规划，循序渐进地设计、安排了科学合理的教学:从入学准备、汉语拼音教学、入学主题绘本教学，到识字写字教学、蒙学经典、古诗词教学，再到儿童主题诗、儿童文学等。本书在教法和学法上作了详细的说明，并记录了大量的教学实例和课堂实录，再现了海量阅读真实有效的课堂。

阅读心得

语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。良好的学习习惯，譬如天天阅读、不动笔墨不读书等语文习惯，学生是可以受用终身的。从学生身上，可以清楚地看到大量阅读对培养孩子们语文素养的重要性，所以“读”才是语文教学的核心、语文教学的规律。想让我们的语文教学变得简单、轻松，“读”才是硬道理。这两点在韩老师的课堂上都得到了充分的体现。

阅读就是一切，读可带说，读可带写。“读”是厚积广储、是蓄势，“说”“写”是表达。古人云“读书破万卷”，就是积累、蓄势、是入；“下笔如有神”是运用、表达、是出。积累不仅是表达知识的储存基础，还是表达的原动力。“海量阅读”使学生有言语积累，有想法、有思想，对“说”、“写”这类表达的欲望就如滔滔江水，连绵不绝，又如黄河泛滥一发不可收拾了。“读”就像是一条纽带，连接起“说”和“写”。

我们应该依靠语文实践活动这条语文教学的生命线——依靠课外阅读这一片浩瀚的海，引导学生去语文知识的海洋里畅游！阅读教学得法于课内，得益于课外。利用课内的时间阅读课外的书籍、文章，是一条拓展语文教学天地的有效途径！