中班美术欣赏《鸟儿乐园》评课记录

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本月通过山东省教师教育网学习了中班美术欣赏《鸟儿乐园》这一课程，这一课程符合了当前所涉班级年龄段幼儿的理解,根据幼儿所掌握的知识经验，通过图片的形式让幼儿对图片进行欣赏。同时鼓励幼儿积极大胆地对于自己的理解讲解出来,注意规范幼儿语言，让幼儿说完整语言。本节课幼儿参与度较高，老师通过设计让幼儿沉浸在课堂的欢悦之中，因为幼儿从时至终是愉快的，所以本节课的教学是成功的。




像我进行本节课课堂实录观评的时候，印象最深的就是老师将教学场地与活动场地相分离，这样可以避免幼儿在学习的过程当中，被身边的材料所吸引而产生分神的状态。同时这样的话在幼儿进行活动室,老师可以对幼儿进行逐一指导。老师在课堂教学的时候注意语言规范使用同时引导幼儿，在图片欣赏的时候，老师能够把握全局，让幼儿跟着老师的思维继续思考。

这个老师的PPT设计也非常有意思，没有固定思维的，使用原生态树的图片，而是采用了一副水墨画的图片，更加抽睿，同时也给幼儿提供了更大想象空间。在幼儿园教育指导纲要中指出，引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人事物，丰富他们的感性经验和生命情趣，激发他们表现美创造美的情趣，提供最有表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表达自己的情感和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们的快乐。本节课的老师就根据这一要点设计课堂，符合了幼儿发展的特点。同时课堂以幼儿熟悉的销量，是因为引导带领幼儿进入神秘的相应课程，能够激发幼儿的兴趣，调动幼儿的积极性,使用了观察的方法，有意引导幼儿从总体上感知小鸟天堂，观察其特点。课堂设计层层推进，逐步深入，幼儿对国画作品比较陌生，再欣赏之前的提供丰富的实物图片，让幼儿能够逐步了解，然后再看实物欣赏画作逐步展开幼儿更加容易接受。在幼儿进行作画时，采用小组的形式进行作画，最后共同展示，这样有益于培养幼儿的合作精神，老是在观察指导时也更加方便。活动最后的环节采用了表达法，让幼儿进行大胆创作，畅所欲言，画画与评价环节将具体表达与抽睿，表达相结合。

本节课的课程目标达成度较高，是一节比较优秀的课堂。就是准备道具齐全，同时在课程进行过程中，使用了正确合适的语言。

这为我们在未来工作的时候提供了方式方法，老师在课堂过后进行课后反思，这样更加有助于教师能力的提升。我们在进行观评课的学习的时候，不仅要学习老师对课堂的设计与把握，更加应该学习教师的语言、体态方面，那样在真正进行课堂教学的时候，才能让幼儿更加容易接受。