季梁学校2022年秋一年级入学课程汇报

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为了帮助一年级新生尽快适应小学阶段的学习和生活，为新学期顺利开展各项教育教学活动做好准备，顺利完成从幼儿园到小学的过渡，我校结合新开设的绘本课程对学生进行了入学教育。入学教育包括安全教育、课堂常规训练、就餐训练、队列训练等。经过开学一周的入学教育，9月9日，我校举行了对一年级入学教育的成果展示会议。现对会议总结如下：
一、入学教育工作开展准备

为确保入学教育的顺利开展，一年级组长魏莉老师制定计划：制定入学教育课程表、分配绘本课程备课任务。



二、针对各项训练采取的训练方法及成果

①安全教育。

“生命重如泰山”，安全问题是重中之重！老师结合以往学生事例或自身事例对学生进行安全教育，引起学生对安全问题的重视以及对生命的敬畏。同时教育学生课后不疯跑、上下楼梯靠右行、不带具有安全隐患物品。



基于如今仍然存在的疫情问题，老师对学生进行新冠病毒知识进行普及，教育学生要戴好口罩、勤洗手（教学生学习洗手七步法）、多开窗通风、积极锻炼、多吃蔬菜水果。



②课堂常规训练。

晨读：俗话说“一日之计在于晨”，晨读有利于学生提神，开启精神饱满的一天。老师也会邀请表现好的同学在讲台领读，这也激起了学生的表现欲和读书的积极性。




课堂规范：通过各种小口令反复训练学生的坐姿、站姿、课堂礼仪（举手、上下课），用朗朗上口的口令时刻提醒学生注意上课时的仪态。为巩固加深训练成果，老师还给学生布置了在家端坐、站立十分钟的小任务。






两操学习：学生学习课桌操和眼保健操。两操的学习不仅有利于缓解学生的学习疲惫感，还有利于发展学生的身体协调能力。




歌曲学习：学唱国歌和其他儿歌（《我有一头小毛驴》、《世上只有妈妈好》等）。国歌作为学生甚至中国人都必须会的歌曲，老师在进行教国歌时同时也普及了相关教育，让学生心中有国，心中爱国，励志报国。




③日常行为常规训练。

如厕训练：老师教育学生不能拥挤，要排队如厕、便后冲水、便后洗手，洗手时忌打闹、忌浪费水资源、忌把水弄到地上。




就餐训练：饭前：洗手、清理好桌面、排队取餐、前门出后门进；饭中：安静就餐、不挑食；饭后：整齐摆放餐盘、洗餐具、清理桌面地面。






整理训练：老师亲自示范如何整理桌屉、整理书包、摆放水杯。同时设置整理小队长，监督大家整理好自己的日常生活用品。







路队训练：老师指导学生如何将队伍站整齐，先按照高矮顺序排列让学生记住自己的位置，再通过老师所选拔的路队长指导同学们站整齐。




④绘本教育。

学生通过学习绘本中一个又一个的小故事，在故事中获得启发。
《和甘伯伯去游泳》、纪律歌：教育学生要守纪律；




《乱七八糟的魔女之城》：学会分类整理自己的课桌及书包；




《小魔怪要上学》：多读书，读好书。




三、总结

入学教育工作基本按计划顺利完成，经过一周的入学教育学习，学生的安全意识提高、课堂行为逐渐趋于规范、就餐有序、能独立整理自己的日常生活用品、爱上绘本爱上阅读。但由于一年级群体的特殊性，仍存在一些问题，如：课堂纪律维持时间短、课下有部分同学过于活泼、极少数同学对新的人际关系还不适应、“爱告状”。针对这些问题，老师还需积极应对，不断探索解决问题的办法。
爱是教育的底色，没有爱的教育就像没有水的池塘。作为老师要积极地耐心地了解学生、关爱学生、平等对待学生、严慈相济。其次对学生的教育要做到家校共育，形成教育合力。只有这样，学生才能够更好地成长，更好地学习。