《再见了，幼儿园》大班说课稿点评

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《再见了，幼儿园》是体现幼小衔接很好的题材。大班幼儿经过了三年的幼儿园时光即将离开，不论是幼儿园老师还是小朋友都依依不舍，借助这样的契机可以更好的和幼儿开展情感教育，突出社会领域目标。

优点：

1.活动内容体现幼儿生活，符合幼儿发展需要。

2.活动为幼儿顺利进入小学做了非常有意义的衔接。

3.活动突出社会性发展教育和情感教育。

4.活动中能够通过语言表达、照片回顾、音乐烘托等多种方式进行。

5.开展主题化的活动体现活动的连贯性和延续性，同时能很好的体现家、园、社会协同合作，共促幼儿发展。

建议：

本次活动是主题活动要突出幼儿的前期经验，并不是本次活动通过视频“初知小学”，应该是在幼儿充分了解小学和幼儿园区别的基础上，通过前期的经验积累自然而然的贯穿到本次活动中。