学习，永远在路上——三角湖小学教师外出学习感悟摘录

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教育案例的写作分为四个步骤，即判断撰写教育案例的必要性、确定教育案例表达的目的、手收集和整理案例研究资料、写作。撰写教育案例提出了明确的要求，即目标要明确、描述的内容要真实具体、材料要适当、构思要巧妙、表达要生动。

——郭程 《教育评价及评价案例》

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尾声

学习，让我们，

从风那里学会了隐行的仁爱；

从雨那里学会了静默的奉献；

从雷那里学会了奋斗与摧毁的暴烈；

从电那里学会了生命的脆弱与无奈；

我们，从大海那里学会了虚怀若谷；

从苍天那里学会了公正无私；

从高山那里学会了宁静雄壮；

我们祝愿-----

这条学习之路，更宽，更长，更远！！