公开课 《争吵》教学反思

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   《争吵》教学反思
     《争吵》是一篇精读课文。围绕“我”和克莱蒂之间因为本子被弄脏而发生争吵这件事情，告诉我们朋友之间要相互谅解、彼此宽容。重点讲了“我”的心理变化，以及“我”对整个事件的感受，
我在教学中，先让学生朗读，再让学生反复读重点句。
     一是主要抓住我的表现的两个句子：“终于挨到了放学。我愣住了。”展开教学。自我感觉在教学“挨”时比较成功。我先请学生朗读，从读中感悟出此时我觉得时间过得很漫长。在层层剥茧，平时不觉得时间漫长，今天为什么会有这样的感觉？我到底在想些什么？在给“挨”字换词。第一个学生换了一个“等”，学生马上有不同意见，认为“等”的心情并不一定是我现在的心情，有同学马上想到了“熬”这个字。在请学生举例说说自己平时觉得时间难挨的情况。学生也能从不同的情况出举例，有的说被关在门外等妈妈下班，挨了批评不好受……。最后走进我的内心，朗读训练。
      二是让学生找出描写争吵后“我”的心理活动的句子，反复朗读，引导学生认真体会，不但使学生感到课文写得真实具体，而且使学生在情感上产生共鸣。因为课文讲述的这种情况，符合儿童的年龄特点，是每个学生在生活中都有可能遇到的。然后引导学生讨论解决矛盾的根本方法。从而使学生认识到现实生活中，我们在与别人发生矛盾时，只有多想别人的好处，反思自己的不足，才能建立起和谐真诚的友谊。最后让学生齐读父亲的话，说说父亲说的话的主要意思是什么？引导学生进一步明白道理。
       我在学习完课文后向学生提出了这样一个问题：安利柯和克莱蒂最后的和解是谁的功劳？学生纷纷举手发言，有的说是克莱蒂，因为克莱蒂心胸宽阔。而有的学生却在大声说应该归功于安利柯德爸爸，当我进一步引导学生分析原因时，学生说到安利柯最后之所以能够认识到自己的错误，及时向克莱蒂认错是因为他有一位了不起的爸爸，他生活在这样一个家庭里是爸爸长期教育的结果。于是，我根据学生的发言适当引导，使学生深刻理解父亲的话的意思。使学生懂得人与人之间还要互相宽容、团结友爱。从而使学生认识到现实生活中，我们在与别人发生矛盾时，只有多想别人的好处，反思自己的不足，才能建立起和谐真诚的友谊。

     但是，我们身边的学生他们大部分都以自己为中心，什么都是自己的对。父母的教育也成问题，娇宠子女。学习此文后，我要求学生反思自己，向克莱蒂学习，做个宽容他人，团结友爱的好学生。

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《争吵》教学方案

教材来源: 义务教育课程标准实验教科书／人民教育出版社2014年版

内容来源:小学三年级语文(下册)第4组

教学主题:丰富多彩的儿童活动

课    时:共两课时，第二课时

授课对象:三年级学生

设 计 者: 朱兆敏/中牟县荟萃路小学

目标确定的依据

1.课程标准的相关要求

(1)对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯，有初步的独立识字能力。

(2)用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

(3)能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

2.教材分析

《争吵》是人教版三年级下册第四单元的第二篇课文。本单元围绕儿童丰富多彩的童年生活这一专题展开。这篇讲读课文主要讲的是“我”的笔记本被克莱谛弄脏了，“我”认为他是故意的，也把他的本子弄脏了。虽然“我”很后悔这样做，但“我”没有勇气向他承认错误。放学后，克莱谛却主动要求与“我”重归于好，“我”受到了教育。

3.学情分析

本阶段的学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点。他们能结合简单的生活经历和情感体验，表达自己的感受。

教学目标

1.有感情朗读课文。

2.理解父亲说的话，懂得同学之间要相互宽容，团结友爱。

评价任务

任务一：有感情地朗读课文。

任务二：了解课文内容，学生能懂得人与人之间要相互宽容，团结友爱。

教学过程

教学环节	教学活动	评价要点
环节一 复习导入（8分钟）	活动一 听写生字词（5分钟） 活动二 自读课文，说说课文主要讲了一件什么小事?（3分钟）	检查学生对于字词的掌握情况。
环节二 朗读感悟 （27分钟）	活动一 自读1-3段，说说“我”喝克莱谛发生争吵的原因。（3分钟）	有感情地朗读课文。(评价目标一)
	活动二 细读课文，分角色朗读人物对话。（8分钟）（完成目标一）
	活动三 思考：你从课文中哪些句子可以看出克莱谛的优秀品质。 （5分钟） 活动四 指读课文中父亲的表现，并思考:为什么父亲在我们和好后还是训斥了我呢?反复读父亲 的话，体会话的意思。（8分钟）（完成目标二）
		了解课文内容，学生能懂得人与人之间要相互宽容，团结友爱。（评价目标二）
	活动五 从课文中可以看出“我”是怎样的一个人? （4分钟）
环节三: 拓展延伸（5分钟）	活动 结合自己的经验，说一说是怎样化解矛盾的。

附:板书设计

15 争吵

安利柯

                              本子弄脏 争吵 和好

克莱谛