参与中聆听睿智的声音 ---学习心得

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这学期在张主任的带领下，我参与了由省教研室组织的基础练习册的编写工作。这次设计历经了四个阶段，历时三个月。

第一阶段：张主任进行了分工，我们团队成员8人，每人设计一个单元，要求图文并茂，题型新颖，紧扣语文要素和单元学习知识点。历时将近一个月，我们梳理单元知识图谱、绞尽脑汁设计题目，完成初稿。

第二阶段：通稿。张主任带领我们进行通稿、评改，从下午的2:00一直到晚上的8:30，才基本完成第一次通稿。

第三阶段：封闭审稿三天。由于任务量太大，这三天我们每晚工作到12点，依然没能完成审稿。于是我们又用了8天时间在工作室进行审稿。每天下午2:30至8:30，甚至更晚，张主任带领我们团队的几位成员逐题修改、完善，直至完成第二遍审稿。

第四阶段：封闭审稿四天。我们在张主任的带领下，按照省教研室的要求和建议又进行了一次封闭审稿，历时四天。这四天，我们每天从早上8:00开始工作，除了吃饭，午休1小时之外，每天工作到凌晨3点。我们一个单元，一个单元地对一些题目重新进行设计、修改。修改一个单元，省教研室的几位老师审阅一个单元，直至省教研室全部审阅通过，最后定稿。

在这次基础练习的设计中，我亲眼见证了张主任、王校长等名师认真的工作态度、丰富的知识储备、灵活的思维，也找到了我与优秀之间的差距。他们对教材的研究，对课例的研究，以及等丰富的见闻，是我所不能及的。今后要多跟名师们在一起，他们将会引领我，向睿智的他们学习将成为我努力学习的动力。

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建设路第二小学  袁艳