青年教师演讲稿 红烛照我前行

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尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

大家早上好!今天我非常有幸地站在这里，是要向大家讲述我从教十三年来的两段重要经历，我要真诚感谢我在从教路上遇到的每一个人。今天，我演讲的题目是《红烛照我前行》。

十三年前，我怀着对教师这一职业的向往，带着青春的梦想踏进了教育这片孕育未来希望的园地。那一年，我被分配到漫湾新村核桃林小学工作。当乡村艰苦的教学条件使我感受到了教师工作的平凡与辛劳时，渐渐地，我彷徨了，我迷茫了。我不禁叩问自己：难道这就是我多年的梦想吗？难道这就是我要干一辈子的工作做吗？我能坚守下去了吗？我的心凉了，我的步履缓慢了，刚开始工作时的我心不在焉。说来真巧，和我搭档的是年近50的一位民办教师。他已有30年的教龄，由于种种原因却一直没有转正，他的妻子因病丧失了劳动能力。全家五口人的生活仅靠他微薄的工资支撑着，生活极端贫困。我问他：“你这样拼命工作换来这点工资，你觉得值吗？”他却毫不犹豫地回答：“我干的是塑造人类灵魂的大事，我的价值，怎么能用金钱来衡量呢？”从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师坚定的信念。这短短的一句话却深深刻进入我的心底，它像一剂强心剂，坚定了我育人教书的信念；它又像一点催化剂，在不知不觉地促动我奋发向上。

时间一晃过去了。2015年，我竞聘到爱华完全小学，一个崭新的世界又展现在我的眼前。在这里，教师的工作劲头和奉献精神，一点也不亚于乡村教师；在这里，老师们都能熟练操作电脑，能制作精美的课件，能自如地运用电脑平台；在这里，老师们都主动参与各种不同级别的课题研究，为提高课堂效率，实施素质教育思考着、研究着；在这里，每个老师就像是奋力奔跑的运动员，不到终点永不停歇；在这里，许多老师因为大班额的包班工作太辛苦，繁重的教学工作导致老师们常常声音嘶哑，但他们却从未耽误过一节课。他们率先垂范从不带零食进校园，却常常会藏几颗橄榄放在办公室，那是他们之间流传的护嗓秘方。在这里，老教师们不用扬鞭自奋蹄，年轻的教师们争先恐后；在这里，音乐组教师顶着烈日紧张排练节目，体育组老师们冒着严寒组织学生比赛足球……

你看，我们组的施永梅老师在上学的路上不小心把脚扭伤了，匆忙赶到医院上药后，她没有遵医嘱选择回家去休息，而是让婆婆和丈夫把自己搀扶到讲桌旁。她顾不上家人离开教室时那种担心的眼神，那时她的眼里只有那些因为第一次发现老师迟来而感到奇怪的孩子们。施老师并没有矫情地告知学生受伤的事情，而是和往常一样耐心地讲着自己的课。孩子们似乎明白了什么，他们听得异常认真。后来有个孩子在作文中写到：“每到下课时，许多老师都会来看她，我就一直躲着看她，看见她那痛苦的样子，我心里一直想哭，但又哭不出来……”二年级的孩子还不会长篇大论，更不会慷慨陈词，可这稚嫩的语言却写出了孩子们的心声，写出了老师们辛勤的汗水和无私奉献，这情这景，将永远留在经历过那段时光的老师和学生们的记忆里。

你也许会问：教师们为什么能形成了这种自觉的行动呢？哦，原来，这儿有一位以身作则，率先垂范的好校长；这儿有一位公正民主、宽厚仁和、情系师生的好校长；这儿有一位与大家都能和睦相处，以诚相待好校长。刘校长浓厚的人文情怀，不仅让老师们享受到了，连学生也深深地感受到了。你听，六年级一班的杨新怡同学在“忘不了你的微笑”为题的作文中这样写到：“有一天下午，我慢悠悠地来到学校，刚一抬头就看见了刘校长。校长手背在后面，用严肃的表情望着我。我想：这下完了，校长一直盯着我，我是不是做错了什么。在百般挣扎后，我喊了声：‘校长好！’他没有回答，而是用一个甜甜的微笑回应了我。此时，刘校长的微笑温暖了我的心坎。也许校长不知道我是谁，但我永远忘不了校长的那个微笑。”是啊!就是因为有这样的校长，使老师们焕发出工作的激情，使学生们显示出勃勃朝气，使家长们脸上露出了满意的笑容。

从乡下的漫湾到城区的爱华完小，一路走来，我育人的初心坚定了，工作的激情找回来了，奋发的劲头更足了，成长的脚印更多了，收获的滋味更甜了。这一切的一切，得感谢生命中那些照我前行的红烛们。最后，我想把闻一多先生的《红烛》献给所有如红烛在默默中流淌着生命的教师们：“红烛呀！流吧！你怎能不流呢？请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出慰藉的花儿,结成快乐的果子。”因为这就是红烛的生命，这就是教师神圣而无声的誓言!

我的演讲完毕，谢谢大家！