八年级下册语文四单元演讲稿写作指导+优秀范文

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一、什么是演讲稿


演讲稿是人们在工作和社会生活中不时使用到的一种文体。演讲稿始终是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并产生共鸣。作为考场作文，演讲稿可以根据材料进行发散、论述，也可联系自身的生活经验和感悟等，因而，演讲稿越来越成为中、高考写作考查的重要文体。



二、演讲稿和议论文的区别

和一般的议论文相比，演讲稿也同样需要鲜明的论点、有力的论据和周密的论证。但演讲稿又不能像一般的议论文那样冷静和收敛。演讲稿是一种宣传性和鼓动性都非常强的应用文体，这要求它在完备的论证逻辑之外还需要具有较强的感染力和煽动性，这是它和一般议论文最大的不同。

   在某种意义上来说，演讲稿就是“感情增强版”的议论文。因此，一篇好的演讲稿应当更加注重真切、“悬念”和激情，富有煽动性和感染力，这才能吸引人和打动人，斩获考场上的高分。

三、演讲稿的写作要点



1.标题

作为一种应用类文体，且又要具备强烈的感染力和煽动性，演讲稿的标题应该单刀直入、一针见血。根据题目要求或材料主旨，演讲稿的标题一般有三种类型：

（1）揭示主旨型，如《热爱劳动，从我做起》；

（2）提出问题型，如《当代人真的不再需要劳动吗？》；

（3）思考问题型，如《劳动与个人价值的实现》。



2.称呼

   从格式上来说，演讲稿的称呼必须顶格、加冒号。从内容上来说，演讲稿的称呼必须根据听众身份和演讲需要来决定。

以2019年全国卷一高考作文为例，题目要求“面向本校（统称‘复兴中学’）同学写一篇演讲稿”，那演讲稿的称呼就应该是“同学们”或“亲爱的同学们”。



明确而富有感情的称呼，不仅有助于让自己在考场上倾情投入，它更是打动评卷老师的利器和表明自己审题精确的标志。

3.正文

演讲稿的正文由开头、主体和结语三部分构成。

开头

演讲稿的开头语的任务是吸引听众，引出下文。一般来说，演讲稿的开头语有以下6种形式：

①由基于背景的问候或感谢语开始；

②以概括演讲内容或揭示中心论点开始；

③从演讲题目开始；

④从演讲的原因开始；

⑤以别的事件引入正题开始；

⑥以反问等引人深思的问题开始。

主体

演讲稿的正文即中心内容，它大致和议论文相同，但又有其独特的地方。演讲稿的正文一般有3种类型：

①记叙性正文，以对人物事件的叙述来表达演讲主旨；

②议论性正文，以典型事例和理论为依据，以说理来表达演讲主旨；

③抒情性正文，用感情热烈的抒情性语言表达演讲主旨，以情动人。

纵观历年各地有关的演讲类作文题范文，正文部分一般都以议论性正文为主。其特点是论证简洁而缜密，语言短促而有力，情感热烈而澎湃。

此外，在进行演讲稿正文部分的写作时，有以下两个要点需要注意：

①要牢记演讲稿和议论文相同的特点，行文需要有明确的思路。切勿被自身盲目的情绪所带而忘记了说理论证。另一方面，也要注意和听众的互动，尽量通过悬念的设置和语言的牵引来引导听众思考。

②和议论文写作不同，为了有澎湃的气势和强烈的感情，演讲稿的正文最好不要出现过多句式复杂的陈述长句，尽量多使用排比等富有变化的短句。另外，反问和设问句的使用也能使演讲稿变得更加优秀。比如在2019年的全国卷一作文中，就能以“一屋不扫，何以扫天下”这个反问句来带出自身日常劳动的重要性。

结语

演讲稿的结语部分是对全文的收束。一个优秀的结语是要在总结全文和照应主旨中将情感推向高潮。常见的结语有提出希望、提出倡议和号召、发出誓言等等。

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优秀作文

【一】我们都是追梦人

亲爱的老师、同学们：
   梦是美好的，是神奇的，每一个人都有自己的梦想。失去了梦想，就像自由的鸟儿失去了所依赖的翅膀;夜幕中的航船失去了岸边的灯塔;采食的蜜蜂失去了甜蜜的花朵……生活没有目标。追梦的过程是艰辛的，快乐的，有些成功了，而有些却没有实现自己的梦想，无论如何，追梦者，最美!
    我的爸爸是一位普通的教师，算来，他已经教了十几年学了。这年暑假，学校布置了一个社会实践活动，让我们调查其他人的梦想，我调查了爸爸，问他的梦想是什么，他回答说：“一家人生活幸福美满，老人健康长寿。”这让我感到很吃惊，原以为文化水平很高的爸爸会有什么远大，宏伟的梦想，可事实上他的梦想是这么朴素，平凡，这让我对爸爸产生了几分敬意!
     爸爸为这个目标奋斗着。上周末一到家，屁股还没坐热，就听见妈妈伤感的说：“快去看他爷爷吧，他爷爷昨天摔倒了，可能是因为血压太低了吧?”这时，爸爸刚才还欣喜红润的脸立刻变得忧愁满面，脸上似乎又多了几道深深的皱纹。
    检查结果出来了，爷爷是因为营养不良而摔倒的。是啊，爷爷家里的生活并不富裕，经常吃一些剩饭，每次都是凑合着吃饱不饿算了，爷爷每天早上还要去地里干活，一天几乎都是吃两顿饭。记得一个夏天的中午，我跟着爷爷睡在地上的凉席上，他脱了上衣，我第一次看清他的身体，很瘦，都成皮包骨了，骨头一根一根支棱出来，这不是营养不足才怪呢!爸爸采取了措施，决定每天下午去奶牛场打纯牛奶给爷爷喝，可爷爷还是一副不舍的样子，唉!爷爷是时候该为自己考虑了啊!
      曾记得，去年的《开学第一课》向我们介绍了刘伟哥哥。他小时候被高压电击中，失去了双臂，但他依然没有放弃自己的梦想——成为一个钢琴家。钢琴是靠双手来演奏，刘伟哥哥没有手臂怎么能弹钢琴呢?他勤学苦练，终于学会了用脚弹钢琴，弹奏的声音十分悦耳，令人陶醉，真是不敢相信。我要向刘伟哥哥学习，学习他“顽强不屈，向着目标，奋勇前进”的精神。
      每一位天才的背后，都有艰辛的付出。爱迪生说：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”我想，通往成功的路一定布满荆棘，它要求我们不但要具备充裕的文化知识，还要有坚韧不拔的毅力，敢于探索，不怕困难与挫折。人生是短暂的，也是漫长的。我想，每个人的岁月里，一定会充满沧桑，布满许多“绊脚石”，但只有踩着它，才能取得胜利的果实。人生因梦想而充满希望，我决心克服每一个困难，一步一步向前冲。从现在开始，我要努力学好各门功课，不断地汲取“营养”，为梦想而奋斗，做一个勇于追梦的中学生!

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【二】 《让爱永驻心中》



尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

我是来自八级**班的**。如你所见，我是一个优秀的男生。我喜欢书法，围棋还有足球。虽然我这个人个子不高，但是我性格很好，我也很喜欢与人沟通、交流，所以我的人际关系很好。

好了，话不多说。今天我要演讲的主题是：让爱永驻心中。



我们一来到这个世界上，就开始接收别人对我们的爱，爸爸妈妈对我们的呵护，爷爷奶奶对我们的疼爱，亲戚长辈对我们的关心，一切的一切，都是对我们深切的爱。

这深切的爱，深深地、永久地根植于我们的心间。

让我们在遭遇失败的时候，找到坚强的理由；

让我们在孤单无助的时候，找到甜蜜的温柔。

这深切的爱，能使一个人，一个家庭，一个国家，甚至一个社会，都变得更加和谐。因为爱，能使更多的人学会去爱。



爱不一定是爱情，亲情，友情，陌生人之间也有爱。

记得在一个漆黑的夜晚，我因为胆小，所以走着走着时不时的要往后看，但就在这个时候，远处走来了一个叔叔，他的样子十分和蔼可亲，他就对我说：“孩子，不要怕！”然后，他就打开手机手电筒，照着我前方的路。

他说道：“孩子你尽管走，我就在你后面用手电筒照着你前面的路，不用怕有我在。”听完他的话，我也照着他说的去办了，我瞬间感受到了满满的安全感。这种感觉真好！

从那以后我立志，以后我一定要帮助更多的人，像这个帮助我的叔叔一样，我想让更多的人幸福。

只要人人都献出一片爱，世界上的每一个人，就能做到“不独亲其亲，不独子其子”，这个社会也就会成为一个“老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”的社会。

只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间！



作为一个中学生，我们要学会爱，既要学会感激于“被人爱”，也要学会“爱别人”。

在家里，父母对我们的关爱只增不减，我们也应该试着去回报。虽然“寸草心”未必能“报得三春晖”，但我们终将会长大，我们的爱也会长大，不是吗？

在学校，同学在你生病的时候对你关心、照顾和安慰，这些都是爱，在别人眼里对我们付出爱的时候，我们也要付出自己的爱 ，让别人也能体验到有爱的快乐。

在社会中，每个人都需要别人的帮助，每个人都需要爱，只有当我们对别人付出了爱的时候，别人才会付出他们的爱。



孟子说：“爱人者，人恒爱之”，幸运的是，我们正活在一个“人人爱我，我爱人人”的美好世界。所以，不要忘了，用自己的行动：

让爱，永远在我心中生长，给我前进的方向；

让爱，永远在你心中流淌，给你闪耀的光芒！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

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【三】《书香，伴我成长》

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!今天我演讲的题目是《书香，伴我成长》。

　　幼年时，母亲教给我的第一首诗是《鹅》。那段时间，每天从幼儿园回家，傍晚上床前总是蹬掉鞋子，心里默念3遍"白毛浮绿水，红掌拨清波"才肯睡觉。就这样，文字给我的第一印象便是神秘而优美的古诗。

　　班级里的同学许多都近视，说到这儿，就不得不提我的近视与书的"深厚"关系了。小学四年级的暑假，母亲从网上买回一箱子的《淘气包马小跳》。或许是已经初识字，我便花了一个星期，硬是一口气看完了那20本书。之后，我的眼睛就近视了······这时，读书于我是家常般的生活。

　　到了六年级的暑假，小升初后，肩上的担子变轻了，我便有了足够的时间去读书。可能是因为天热，再加上人懒，不想出门的我便盯上了母亲房间里的杂志。陈旧的封面沉淀了年轮，却也积聚了精华。《特别关注》、《读者》······一大波2008年或2009年的期刊被我啃食着。说是"啃",更不如说是"品".文章虽短，却意韵悠长。那个暑假，可算是我读书最多的时候，一篇篇文章教会我做人和成长。那一年，书于我是深邃、瑰丽的哲学宝藏。

　　进入初中，生活节奏加快，读书的时间就少了。再者，即使读也大都是老师要求的名著，这时，接触面就广泛多了。历史如《中华上下五千年》，语文如《海底两万里》等。这个时候，书便是端正心态和三观的经典了。

　　我赞同有些人的观点："书要分时代去读".举个例子，我7、8岁时去读《红楼梦》，读完后只觉乏味至极，然而只有中年时几经沉浮，才能读透那历史兴衰后的无尽沧桑。又好比《傅雷家书》，当然，放在当今社会，每天快节奏的生活，再去花时间感受所谓"爱子情深",自然会觉枯燥。然而，午夜时分，寂寥无人，听一曲钢琴曲，将自己带到那个战火纷飞的年代，方得知其一片真心。

　　如果你仔细观察过，刚印出的书都带着一股若有若无的墨香，姑且称之为书香，当然越陈旧古老的书那种书香越古朴。正是这种书香，伴随我走过了14个春秋。点点墨边路，阵阵书卷香。最后，望同学们在忙碌的学习中能抽出一点宝贵的时间读书，让书香伴我们长大!

　　我的演讲到此结束，谢谢大家!

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【四】班长竞选演讲

老师，同学们：

　　大家好！

　　很高兴能为大家演讲。首先，感谢老师与同学们能给我这次机会，能够让我站在这里，我感到十分的荣幸，在此表示感谢。

　　我认为我自己有能力担上班长这一职务。班长起的是一个代头作用，引导着全班同学共同朝一个方向前进，而这一职务又是老师与同学们之间沟通的一个桥梁，既能让老师了解学生，又可以让老师和学生之间达成一个共识。我认为我以下这几点可以让我担上这一职务。

　　一、有着很强的组织能力与管理能力。

　　在小学时，我每学年都会连续担任小组组长，也多次组织我所在的小组进行成果展示或其它活动，又总是敛来大部分的道具准备与材料收集的任务，并曾多次因展示为本组获得荣誉，很少被其它组所赶超。所以，我认为我有较强的组织能力和管理能力，可以引导着全班同学共同进步。

　　二、有较强的责任心

　　班长是老师的左膀右臂，老师所给他分配的事也许是最多的，这就需要班长既要能干，也必须有责任心，要高质量地完成任务。在小学时，我也曾帮助过老师判过卷子，每一次的数学作业我几乎都为同学们判过，这是因为我所判的卷子很少有错判的现象，而且效率还高，被老师所信任。

　　三、总是为班级着想。

　　做一个班长需要总为班级体着想。我会尽自己最大的努力来帮助他人或服务于班级体，我有着许多这样的事例，譬如我们九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已经尽了我最大的努力和可能来完成这个班徽。

　　另外，如果我当上了班长，我会十分地荣幸，我会努力做到以下几点：

　　一、先以身作则

　　我会不断地完善自己，做一个好模范，做一个全面发展，遵守纪律的好学生，老师眼中会学习的好孩子。

　　二、事事为同学着想

　　我会细心地留意每一位同学的需要，以便更好的帮助同学，方便同学，让同学因我的存在感到幸福。

　　三、为班级想些“金点子”。

　　我会时常以同学们喜欢的方式来开展一些活动，以便锻炼同学们的表达能力并调动学习的积极性。

　　这次竞选班长我如若可以当上，这对于我自己来说是一个认可与锻炼，如果不能，我将会继续努力，改进自己的不足之处，提高自身的素质，向班长学习，所以，本次竞选成功与否，对我是一个莫大的机会，一个改进自我与完善自我的机会。

　　谢谢大家！