《系统化学校课程设计有效研制的实践指南》读书感悟

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读完了韩艳梅老师的《系统化学校课程设计有效研制的实践指南》一书。用时两个月，暑假里刚好读完。
此书从理论和实践结合的角度对学校的课程整体建设问题进行了系统阐述，主要内容包括学校课程设计的思想设计、规划设计和制定、图谱建构、教学设计（课程的实施)、组织设计（课程实施的组织形式和方法等)、工具设计、技术设计、模型设计（课程建设推进模型），形成了比较完整的设计思路、方法和实施路径。为学校课程建设提供一个比较完善的参考框架。
我认为其出色的理由是：理论与实践结合紧密，即有系统的理论思考，更有实操性很强的操作策略和经典案例，非常地实用，又能给人以许多的启发。
而在课程建设中，课程设计是＇打前站＇，当先锋队＇，具有先一步的重要、高一步的必要、深一步的需要。因此，课程设计是课程建设的重要一环，也是课程落地的首要一环。”
我一直坚持一个观点：课程是一所学校的最重要的，或者可以说是根本性的主打产品。学校课程的质量是学校教育质量所能达到的程度的基础，学校课程的丰富程度将决定着学校教育空间的大小。对于一所学校的管理而言，校长的课程领导力是根本的管理能力，教师的课程开发力是教师所能达到的高度的根本支撑。
学校课程建设，是学校教育的永恒的主题，且永远在路上，没有最好，只有更好！
学校课程建设对于一所学校而言永远都是“诗与远方”。