经验分享 六年级语文最后两天怎么复习

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■复习要领：

　　1. 回归“课本”。对于课内外常见的字词（尤其是教师归纳好的字词）要练练写写，对于要求背诵的古诗文要记得牢，写得对，尤其是名句，常考句，易错句要再过关。对于课内古文阅读，一是要夯实字、词、句的解释，二是要对其内容的考查心中有数。

　　2. 回归“方法”。对于阅读而言，小学无非是课内阅读，说明文的阅读，写人叙事文的阅读，散文的阅读这几类。考生应根据教师的复习，按照每一类阅读的体裁从考点、题型、答题方法入手进行归纳梳理，再辅助以一两篇的阅读，重温方法，把握要领。

■应试技巧：

　　1、答题有序

　　语文试题从表述上看，没有看不懂的，也很少是考生根本就不会做的。建议考生拿到试卷，看清题目要求，按顺序做，不必首先浏览全卷（做阅读时浏览一篇阅读的几道题除外），更不必先看作文题，以免潜意识里将其当作负担，很难集中精神。关于答题时间安排，建议基础题加阅读题用50分钟左右，作文用40分钟左右，争取留下10分钟的检查时间。

　　2、答题有“法”

　　① 字词、默写书写要规范，对字词的字形、字音考查要心中有数，默写考查的字句要了然于心。考生在做此类题目时，要坚持“回头看”，避免笔误。

　　② 文言文翻译要把握住句子中的考查点：哪几个关键词，什么句式等。尽量采用直译，直译不通则适当意译。

　　③现代文阅读要明确题干的提示性因素，严格按要求答题；要有答案在原文中的意识，做题时一定要以文章为准，不要把个人的思想强加到解题中；注意采点答题；答案要完整，表述要规范、准确，所组句子要文通字顺，书写要认真，要让阅卷老师速读时一目了然，才不至于丢冤枉分。

　　④作文。写好考场作文的步骤：审题——立意——选材——构思——写作——修改。写好考场语文的要诀：审题要清，扣题要紧；立意要明，主题健康；选材真实，生动感人；构思巧妙，布局合理；文题新颖，开头精彩，结尾完美，文体分明，标点正确，书写工整，尽量少改，保持卷面整洁美观。