42中召开八九年级质量分析会：精准分析促提升 续航“双减”再出发

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为了发挥评价的激励导向作用，反思落实如何在新课标下提质增效，8月30日下午，郑州42中分别召开八、九年级期末考试质量分析会，学校领导及八、九年级任课教师全部到场，为新学期教育教学献计献策。

八年级年级长王征老师以及九年级年级长姜晓丹老师对测评收集的数据进行详细统计与分析，指出各班各学科的优势与不足，提出切实可行的建议。随后，各备课组由一名教师代表发言，总结反思从考试中反映出的学生思想上、习惯上、综合素养上存在的问题和下一步改进落实的措施。大家态度诚恳，各抒己见，互相交流，取长补短，彼此都深受启发。

参加九年级质量分析的副校长孙青山提到，评价是诊断、评价是发展、评价是导向，测评只是我们学生的评价的一种形式。在“双减”政策下，我们的班主任、任课教师要多维度、全方位对学生成长进行评价。通过测评，要激励学生，让学生不断发展自我、完善自我。在新课标的要求下，不仅要关注学生们的学业成绩，更要注重对他们综合素质的培养与提高，老师要起到示范引领的作用，这就要求老师必须更加精心地备课，开展大单元教学设计，提高课堂效率，布置更高效、分层的作业，向时间要效率，让学生在减轻负担的同时，并没有减少知识的获取，这对各位老师来说无疑提出了更高的要求，也是更大的挑战。

孙青山表示，落实新课标是时代对教育提出的要求，老师们要理清教学思路，明晰职责标准，树立教育梦想，激发教学动力，为中原教育更加出彩做出应有贡献。

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文： 郑州42中 孙宁