冀教版三年级上册英语《Again，please!》教案及教学反思

桂馥兰香

Again，please!
一.教学内容:
   Review this unit
二.教学目标:
  a. 知识目标:Review this unit
  b.能力目标:能熟悉运用本单元单词与句子。
  c.情感目标:通过对本单元的复习,培养学生学习英语的积极性。
三.教学重难点
   a.教学重点：单词
   b.教学难：熟悉掌握并会运用本单元句子。
四、教学过程
Step 1 Warming up
1.     Greeting:
T:Are you ready?
  Do you like to sing?  Let’ssing a song .
2.《 A B C song 》
Step 2 New Concept
1.Introduce:
T:Now look here. There are some cards.Which word starts with the letter “A” ?   Which word starts with theletter “B” ……“C”，“D” ?
(找出开头字母相同的单词，并把相同的开头字母写出来，同时写出相应的大写字母。)
Tlease read them. OK. Let’s play games!
2.Game 1. What’s this ?   Howmany       do you have?
游戏规则：把单词卡片藏在帽子中（或把其它容器中），请一名同学拿出一张之后，在黑板上画出该图，再问全班：What’s this ? 再请某一个同学回答：How many       do you have?
3.Game 2.Guess. Please close your eyes.
游戏规则：教师把某物藏在某处问：Where is         ?
当他接近此物时全班大声拍掌，当他远离此物时轻声拍掌，学生边拍边说：Where is         ? 当他找到该物时，说 :There it is.    如果这名学生找不到时，他就说：I don’t know .
4.Game 3. Memery name
What’s your name ?   My name is         .
请几名同学排好站在教室前方，教师问：What’s your name ?
A回答：My name is          .教师再指着B问：What’s his/her name ?  ，A回答：His/Hername is         . ，之后请A分别指着B和C，向B提问，请B分别回答。依次类推。
5.Practice:
T: Now, please look here.
There are some pictures,please chooseone of  them ,and make a dialogue in groups. Then show your fruit.
出示：
情境1：教师在和男孩、女孩们谈话。
可用：What’s yourname?
情境2、在货架上摆着不同数量的不同物品。
可用：Howmany_____do you have?
情境3：两个小朋友见面后相互问候。
可用：How areyou?
Show their fruit.
Step 3 Ending:
T:OK ,let’s sing a song !《How are you ?》
Oh, Very good!
OK, now it’s time for rest,class is over!
六、教学板书：
Again, Please!
How many ---------?Aa        Bb     Cc        Dd
apple    book    chair     desk
one two three fourfive       boy      cat      door
girl marker name pen pencil school teacher
Where is the school?  There/Here it is!
What’s your/his her name ?  
My/His/Her name is ________.
Hello/Hi   How are you? I’m fine,thanks.
Nice to meet you !
May I have……?

桂馥兰香

课后反思：本节课是一节复习课，目的在于将这一个单元的知识浓缩于一课学习，总体来说学生这一单元的知识掌握的还不错，将数字与单词混合起来学习，有助于学生更深的记忆，听力部分学生做的也很好。需要注意的是增加和学生之间的互动。