启元不惧弱 奋进致恒远——康复路小学质量提升第一阶段汇报

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临潼区康复路小学，前身为1988年建村办小学，占地面积 6120㎡，原有建筑面积3939.5㎡。2019年9月，临潼区统筹规划收归区教育局直属，成为城区直属七所小学之一，一年级由以往年级单班扩招为四个教学班。

作为校长在8月28日履新之后，心情是复杂的。一方面，感谢教育局给了自己一个承载教育理想的平台；另一方面，深感责任重大而心有戚然。学校环境不整洁，新楼没水没电；旧楼全部漏雨。全校只有一台老旧的打印机，学生教师饮水设施陈旧不堪。可是没有时间留给我思来想去，面对学校班子没有到位，8月31号按时报名，9月1日必须开学的要求，康复路小学必学打响开学第一炮。

一、目标定位

康复路小学紧抓西安市基础教育提升三年行动战略机遇期，坚持党对教育事业的全面领导，落实“立德树人”根本任务。全面对标西安市教育强校，按照“一年攻坚改善、二年品质突破、三年品牌创建”的思路破冰前行，实施136”计划：

1个目标： 创建学生、教师和学校共同发展的品牌学校；

3大任务：校舍改造提升、教师队伍优化、教育质量跨越式提升；

6项工程：名师引领工程、基础改善工程、德育先行工程、师资建设工程、课程建设工程、文化提升工程。

二、原则保障

成立以校长任组长，分管领导为组员的提升行动计划领导小组，全面统筹协调，明确目标任务落实责任。加强计划实施管理，形成“清单”，及时总结经验教训，确保任务精准落实。加强对教育发展的宣传效应，引导家长、社会、媒体参与计划的实施和评价。

三、硬件提升

校园环境也是育人载体，校园文化浸润为师生成长提供平台。学校目前仅有321个学生，经费非常困难。但提升标准不可降，众志成城想办法，不断创新迎挑战。1.整体环境改善：学校旧楼屋顶漏雨严重，多处漏雨干扰到电路。从屋面改造开始，沥青修缮。整修危险电路、清理校园大环境、补种绿植；并对校门口进行刷新改造，设计校门口教育方针文化墙；整体环境改善开启硬件提升工程。

2.水电改造：整修电力线路，与电力局多方联系，为学校配置变压器，建设校园配电室。与河南净居堂净水电器公司联系，安装净水机，彻底改善师生饮水环境。

3.网络建设：现升级带宽至530兆，安装一键报警系统。对办公室、新楼教室、监控系统布置网线，安装固定电话，保证教学办公需求。

4.改建信息教室：学校原有学生电脑36台，因旧楼漏雨影响，不能正常使用。现于新楼四楼重建，并增添电脑，加装教师控制软件，保证学生上课使用。我校信息教室建设完成后，受区教师进校委托，作为信息技术学科培训点，承担了“西安市教师大篷车”培训。

5.改善办公条件：开学时全校仅有一台老旧A4打印机，已基本不能使用。现添置打印机三台，速印机一台，电子钢琴一架，其他各学科教学用具若干。

6.健康安全保障：校园人群防疫工作极重要，从垃圾分类教育及实施到新冠肺炎防控教育。学校建设垃圾分类转运室，配备防疫物资、四色垃圾桶，逐步添置健康防疫设备及宣传栏，事虽困难但不断完善。

四、软件提升

国无德不兴，人无德不立，康复路小学坚决贯彻“立德树人”的教育根本任务，为孩子们“扣好人生第一粒扣子”。以社会主义核心价值观为根本，统一思想，集思广益，确定校园文化思想内涵，深化各项教育教学实践活动。形成文化理念如下：

办 学 目 标：办师生幸福成长的心灵家园

办 学 理 念：实现学生、教师和学校的共同发展

校      训：康健身心  明理养正

学生培养目标：健康自律  友善乐学

教师发展目标：敬业博学  德高身健

课程建设思路：打破围墙做教育，突破学科做课程

课程建设体系：“启元致恒三级三类课程”

“启元致恒三级三类课程” 特色体系：“三级”即国家课程、地方课程、校本课程；“三类”即学生课程、教师课程、家长课程。

学生课程以“启”字为首，重在启发、提升。梳理为：启德、启智、启健、启美、启能课程，紧扣学生发展核心素养“德、智、体、美、劳”五字要求。教师课程以“致”字为首，由师师风素养“致臻”课程、专业素养提升“致研”课程，平安校园建设“致安”课程构成。家长课程以“恒爱”二字立意，教会家长正确爱孩子、爱家庭、爱社会，开设“恒爱家长课堂”“恒爱共建课程”。三级三类课程体系紧扣“元”字，旨在不断提高校园人群整体“元认知”能力。

（一）“启”字学生课程

1.“启德”课程是学校德育主阵地，落实“爱学习、爱劳动、爱祖国”的要求，结合学生学习生活，强化思想教育成果，坚定理想信念。

（1）德育实践立意新颖

“爱祖国”是学生品质培养的基石，庄严肃穆的升旗仪式、学生行为习惯讲评、文明班级评选都是必修动作。根据时事开展“祖国70华诞”系列、“我们的节日”系列、“与法同行 护航成长”系列、“读经典美文 做少年君子”系列课程。

庚子年初，全国奋力抗击新冠肺炎疫情。线上升旗仪式别样肃穆。每周大队部提前将线上升旗仪式内容、程序以视频形式发各班级群，并进行礼仪要求提醒。周一学生结合视频唱国歌、敬队礼表达特殊时期对祖国的尊敬。升旗仪式主题教育结合“敬畏生命、拒食野生动物”“人与自然和谐相处”“不信谣、不传谣”等内容，学生以短文或小视频形式，表达观点规范行为，开启新一周网上学习之旅。

康复路小学“启德”系列课程充分发掘“抗疫”事件中德育元素，开发“疫情中的许多现象——我学会了/我知道了…”实践课程。德育办精选疫情中的新闻事件，以社会热点为讨论依据编辑成文。学生通过学习内容、查找资料，明确自己观点，完成德育作业。从而学会思考，树立正确的人生观、价值观。学校收集、评比优秀作业，展示在总结美篇中，鼓励认真思考、认真完成作业的学生。

其中“您才是我的榜样” “世界命运共同体”“自律小英雄”“防疫普法”“国有大疫，如何爱国”等德育实践课程多角度、多层面致敬最美逆行者。孩子们我手写我心、画笔传真情，童眼看世界、体验明事理，从医护人员身上学到祖国需要，白衣执甲；人民需要，奋勇向前。从疫情漫延学到人类是休戚与共的命运共同体，没有哪个国家能独善其身。从防疫小知识学到散漫是对家人的不负责任，保持自律，更好地安排自己学习时间及休息时间，是公民应尽的责任。

（2）主题活动温暖励志

陕西省援鄂医疗队用生命护佑生命，在荆楚大地书写陕鄂相扶、守望相助的战地实录。3月20日，圆满完成援鄂任务，平安凯旋荣归故里，到陕西省工人疗养院康养，得到临潼人民的最高礼遇和欢迎！

临潼区康复路小学毗邻工人疗养院。“启德”课程多方举措，引导学生通过查资料、看新闻、网络微课、做研究记录、师生互动知道了前方医护人员的勇敢与辛苦。孩子们得知“医护大白”荣归，争先恐后地用稚嫩的语言、青涩的笔触写下暖心话语，书信奉敬意。孩子们说：“长大后，我要成为您那样的人，成为勇堪大任、兢兢业业的人，担负起祖国大任……”

为把孩子们的祝福和信件第一时间送到“医护大白”身边，学校多方努力与工疗领导取得联系，转达心意。当放着老师们敬意、孩子们祝福的“心愿瓶”送到医疗队之后，“医护大白”不单给孩子们写了回信，还纷纷通过二维码加入群聊，给孩子们发来视频、照片和勉励，表达感谢和感动。他们说：“谢谢各位小朋友，我们感动的热泪盈眶。”“我们是在自己的工作岗位上做着平凡的本职工作，就像你们是学生，要把学习当作自己应该做的事情。你们要好好学习，好好做人，树立自己正确的价值观。用自己的行动影响周围的人，用心去关爱、关心周围的亲人、朋友。”“你们是祖国未来的希望，希望你们能有一个好身体，快快乐乐，平平安安的长大！爱你们！”

2.“启智”课程狠抓教学质量提升

办群众家门口的好学校，言轻而意重，迅速提升教育教学水平，是康复路小学教育人的决心和行动。学校没有专业的音乐、美术老师就与校外专业机构合作开大课；没有专业体育老师，就全员开展抖音课间舞学习，小绳竞速达标；没有专业科学教师，就充分利用毗邻西安科技大学、西安工程大学地理优势，寻求大学帮扶与两所大学联合建设科学课程、信息课程及“AI智能”创客课程；组织全体师生、家长到科技大学地质博物馆开展课程研学。

常规教学迅速提质更需要专业引领，康复路小学辗转努力，终于联袂陕西师范大学附属小学。邀请侯西科校长深入现场调研，明确合作方向对口帮扶，并提出规划。陕西师范大学附属小学、临潼区康复路小学“名校+教科研合作校”正式挂牌，并拉开“名师讲堂”深入交流合作帷幕。依托师大附小雄厚的师资团队，建立教务联盟、德育联盟、少先队联盟。开启两校深入研修的新篇章。

学校还开发“好书读给你听”“经典诵读”“规范汉字大赛”“知识技能测评”“作业评价标准”等项目，从每堂课、每个知识点入手，高标准严要求，不断提高全学科质量。

3.“启健”课程关注师生身心健康

“启健”课程的开设，不但补充体育课，更保证心理健康课程的落实，为疏导学生负面情绪提供有效帮助。积极开展亲子锻炼、卫生知识教育、用眼卫生、交流沟通等教育。

疫情期间不断推出网课，内容包括家庭锻炼、如何增强抵抗力、调节身心疲惫状态，减少网络、手机的影响等。疏导教育学生在家学会劳逸结合，磨砺毅力。带口罩勤洗手，有效保护自己，珍爱生命，从小事入手。

4.“启美”课程陶冶心灵

“启美”课程从孩子们设计校徽开始逐步深入。学校校徽在经历三次赛选，从班级推荐，大队部遴选，到师生投票最后确定，不但让学校文化深入童心，也启迪孩子们美就在身边。“我手写我心画笔传真情”孩子们思维跃迁，全校课间舞师生同乐，游园测评人人都是小演员，陶艺创新课寓美于乐。树立正确审美观就从举手投足、站姿坐姿、衣着发式和开口用“您”字开始。

5. “启能”课程提升学生劳动能力

“启能”课程旨在培养、提升学生各项劳动能力，使学生热爱劳动。携手西安科技大学地质学院开展“AI智慧学习”实践课程；家长进课堂“擦桌子”“扫地”劳动实践课程；假期家务竞赛等教导学生从劳动中体会到父母不易，学会感恩父母。逐步形成体系完整的劳动课程校本教材。

（二）“致”字教师课程

一所好的学校离不开一支好的教师队伍。师德师风“致臻”课程不断鞭策教师严以律己、养正育人。学校开展“学党章、知党规、严党纪”“讲身边的榜样”“温馨教师节”等多种形式，避免说教但养正气，力求“德益致臻”。

专业素养“致研”课程是教师立世之本。为保证教师队伍专业发展，充分利用优势资源，向“名校+教科研合作校”师大附小学习，建立两校“青蓝发展共同体，。从校长到教师分层拜师。通过聆听专家讲座、名校听课学习、联合练兵、新型多媒体使用培训等多种形式，增强教师专修能力。并不断寻求学习机会，请进来、走出去。在未来课堂教学中,康复路小学的全体教师一定会充分利用学习成果，展示交流、互动合作,拓展教学资源,优化教学过程,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率。

“致安”课程中，人人都是老师，人人都是学生，互学互帮互提醒，为建设平安校园人人尽力。

（三）“恒爱”家长课程

“恒爱”家长课程是家校合作的契机。开学初对家长调研得知70%家长学历大专以下，随迁子女50%，区域内还有15%左右的城中村比例人口。所以家长很有学习教育思想、方式的需求，但无从下手。

“恒爱家长课堂”就成为宣传教育思想，统整教育方向，家校沟通的重要阵地。我们借助家长课堂尽其所能把事做实，真正给他们一些有用的，指导性的内容。校长作为家长课堂主讲者，以主持研究的“西安市十三五规划课题”《家庭教育与学生身心健康》作为理论支撑，从教育理论、教育技术等方面给予支持和指导。月月有主题《看清时代焦虑    与孩子共成长》《躬省自身 毅力前行 》《行为习惯奠基孩子一生》《疫情中，我们要和孩子一起上的人生大课》真正给予家长有用的，可操作的内容。

“恒爱共建课程”打开校园大门迎接家长进入，通过参与学生活动、进课堂做老师、进赛场做评委、进队伍做朋友促进家长参与孩子成长。