冀教版四年级上册数学《3.4 解决实际问题》教学反思

桂馥兰香

教学反思
本课时教学内容共设计了2个问题，用来探索典型数学问题的思考方法和解题策略，第1个问题是移多补少的问题，第2个问题要用“整体代换”数学思想来解决。教学中发现一部分学生对解决问题的思路和方法不够理解，为此，采取了按数量对应、关系排列、画图帮助理解，有利于学生思考解决问题。
在本节课，学生比较活跃，各抒己见，给了学生充分的独立思考和交流时间，学生大胆表达自己的想法，也进行有条理的思考，发展了初步的推理能力。