冀教版四年级上册数学《2.7 三位数除以两位数商的个位是0的除法》教学反思

桂馥兰香

教学反思
本课时教学内容通过解答集装箱的问题来学习三位数除以两位数的除法（末尾有0），课始先让学生了解图中的数学信息和要解决的问题，师生列出算式，接着先估算，再用竖式计算；通过学生交流估算和计算的结果来探究：（1）680的前两位比22大，先算什么？（2）680的前两位除以22商几，写在哪一位上？（3）被除数十位上的余数2和个上的0合起来是20，20除以22不够商1怎么办？最后提出：如果选用17吨的集装箱，需要多少个来探究被除数末尾0的处理，如：680的前两位除以17商几，写在哪一位上？除数17乘4等于68，正好除尽，怎么办？商个位上的0不写行吗？
   总之，本课时的学习，以探究为主线，以问题为导引，时刻围绕商的末尾是0的除法来学习，体现了新课程中教师的主导和学生的主体地位，学有价值的数学，解有价值的问题。