冀教版三年级上册数学第四单元《第二课时两位数除以一位数（无余数）的笔算除法》教学反思

桂馥兰香

第二课时       两位数除以一位数（无余数）的笔算除法
教学反思
一、通过组织学生动手分小棒探究竖式的写法，逐步体会、理解“形”和“数”之间的联系，从而使学生在动手操作的愉快氛围中获取知识。二、让学生自主探索，教师在学生汇报的基础上，进行总结。着重突出“每求出一位商，余下的数必须比除数小”和“每次余下的数要与被除数的下一位数合并再继续除”的计算方法。