高考动员会学校老师讲话稿 高三“冲刺精神”解读

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一、找准“支点”，炫出亮点

在离高考30天的时候，老师的教学已经完成了所有大板块的系统讲解和训练。这一时段正是闭关修炼、蓄势待发为冲刺复习奠定坚实基础的最佳时机，正所谓“隐伏十载方能一飞冲天”！其实就是盘点所有关键知识点，构建知识体系，突显考点，查漏补缺。比如各学科之间要分出轻重，“主攻综合，提高数学，加强英语，稳定语文。”在老师的指导下确定自己的提高空间较大的学科后，在自己弱项和强项上有区别地下功夫！建议对综合要最大限度的投入，我们有个口号是“决战综合”，意思就是近期要有计划地向综合倾斜，300分的试卷，对于任何一位有望突破的同学，都应该是主攻堡垒。如果决策科学，精力分布合理，成绩提高50分也问题不大。

另外就是要着意培养自学能力，冲刺阶段做题量很大，老师针对群体的讲解减少，正是同学们盘点实力、自主突破的最好时机，所以要做到惜时如金，有效学习，提高效率，通过频率较高的考试来验证自己的学习成果，依据往年经验，最后30天确实是“黑马”型学生飞跃提高的黄金时间，所以我们鼓励大家把握时机，争取最后一个阶段学习成绩的最大飞跃！

二、精题精炼，强化规范

高考试题难度一般是有一个相对稳定的格局：30％基础题，50％中档题，20％难题。理论上来说，只要同学们复习时能够夯实基础，抓好中档题，争取难题，一般情况下得分就会很高了，可是往往是在考场上以最快的速度做错基础题，用迟疑的态度丢掉了中档题，用懊悔的心情面对着难题。这样没有计划不讲究技巧的考试状态是“兵家大忌”！建议：首先复习要高度重视基础，扎实回归课本；练习要精题精做，特意强调规范，尽量不做太难的题，在考场上也遵照答题顺序，按部就班、稳扎稳打，把作战成果最大化。

标准化的考试就是首先是建立标准化考量体制，所以高考实质上是在多大程度上实现标准。高考试卷的规范度是不容置疑的，答案设计也具有很强的可参考性。所以我们这一阶段要特别注意一些硬性做题规范的习惯养成。比如书写要整齐干净，不追求书法效果，要追求视觉效果；其次要规范做题效率，进入状态一气呵成，不瞻前顾后，犹豫不决；另外要能甄别精题好题，要向试题要效率。同学们可以互相合作或找老师参谋用精题好题训练。再者要及时纠错，“亡羊补牢”， 每次做题质量要严格依照参考答案的得分点进行对改或者自改，对于思路步骤或细节上的一切问题都要做出归类反思，典型的错误可以整理在错题本上，这样可以保证考前巩固。

如果能做到以上几点，冲刺复习的境界会提升到更高的层次。

三、积极挑战，自信放松

1、破除迷信，摒弃神秘

高考本质上只是一次考试，之所以重要，无非是全国范围内的一次声势浩大的人才选拔，高考重要只是因为记过重要，其实其过程极其简单朴实，我们同学、家长还有社会都应该从这个前提出发，给同学们自觉营造自然常态的复习和考试氛围，不能神秘化，不必过分关注，也不要患得患失，放心大胆让同学们去学习去考试。

2、透视压力，解脱压力

高考前愈到后期，考试带来的恐慌会愈强，这很正常，鉴于家人，亲戚朋友师长的询问和关心，孩子们的压力也会与日俱增。其实，这种情况在其他类别的竞技环境中也存在，特别普遍，但是我们不要害怕这种压力。根据经验，你会发现真正到了高考考场考了一门就马上习以为常了，所以高考恐慌本质就是自己吓自己，根本就是一种错觉。所以，我们完全可以换一个角度来看高考，比如可以假设用10年或20年后的心理状态来看待今天的高考，也许心理会淡泊许多，解脱许多。

3、坚定信念，积极挑战

我们可以打个比方：如果狮子不以狼群为对手，会丧失雄心和野性；如果狮子以绵羊为榜样，会变得麻醉和自恋！我们最恐怖的不是自己的落后，而是没有严峻的考验和强大对手！因为没有考验的打磨和对手的砥砺，我们根本不可能培养建议勇敢的品质。古人云：“沧海横流方显英雄本色。”所以在实际生活中，接受挑战、面对挑战、积极挑战其实就是我们必然的生存状态！大家要有“亮剑”精神，要有“不抛弃不放弃”的韧劲。相信自己充分复习，硬功在身，就不必害怕“暴风雨”的洗礼！要相信：高考其实是你人生的重大节日！它就是为实现你的成功而来！

最后，也衷心祝愿我们的学生都能身体健康，学习愉快，旗开得胜，金榜题名，美梦成真！