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场景一:现实中的烦恼
人物:张小明 张小明妈妈 魔法师 机器人“小帅”
张小明:上场(趴在桌子上写作业)背景图(一大堆作业)。
张小明妈妈:明明,妈妈上班了,别忘了按时完成作业呀!(张小明妈妈在幕后说话)
张小明:3×5=15 4×5=20 老妈,你走吧!拜拜!(做鬼脸)
张小明:我还得写作业、练琴、打扫房间。我真希望有一个神奇的魔法师出现在我面前,帮助我完成这些任务。可是怎么可能啊?我好累呀!咦,玩会儿游戏吧!
魔法师:(咳咳两声)小朋友你在玩什么游戏呀?
张小明:元......元气骑士
张小明:哎!你是不是那个神通广大的魔法师吗?我的作业你.....你能帮助我完成吗?
魔法师:小朋友你别怕,我给你带来一个神奇的礼物。看......我走了。
张小明:别......你别走。
小帅:(小帅上场播放音乐)
张小明:(用好奇的眼神观看小帅)
小帅:小朋友你好!我是21世纪机器人小帅在学习中有什么问题你都可以向我发出请求。
张小明:(做点头动作)
场景二:机器人帮助小明完成任务
人物:张小明 魔法师 机器人“小帅” 扫地机器人
擦玻璃机器人
张小明:小帅有道题数学题4×+2=30 ×=?呀!
小帅:这道题可以这样做,30-2=?
张小明:等于28
小帅:28÷4=?
张小明:等于7
小帅:这道题答案×=7呀!
张小明:谢谢小帅的帮助。
张小明:小帅你会唱歌吗?
小帅:会呀!(小帅唱歌)
张小明:小帅你会跳舞吗?
小帅:会呀!(小帅跳舞)
张小明:小帅,几点钟,用英语怎么说?
小帅:what time is it?
张小明:小帅,我还有房间卫生没有打扫呢?你能帮助我打扫吗
小帅:可以呀!(帮助小明打扫卫生播放音乐)我把我的好朋友扫地机器人和擦玻璃机器人给你请过来帮你打扫吧!
小帅:打扫好了。小朋友我好累呀,没电了,该充电了。
张小明:好的给你充电。(给小帅充电播放音乐)
张小明:哇,好神奇呀!
小帅:你不知道吧?现在有无人驾驶公交车、机器人警察、机器人服务员、无人拍摄、无人自动洗车机、无人超市等许多高科技的事物呢。
场景三:学校创客课程——成果展示
人物:张小明 张小明妈妈 孙悦 高亮 机器人小帅
孙悦 高亮:(敲门声)小明,开门啊,我们来找你做航模了!
张小明:(来啦来啦做开门动作)
孙悦 高亮:张小明我们把在学校学习的航模,进行制作组装吧!
张小明:好呀!我们一起在这边学习桌上组装吧!(三个人边探究边讨论组装航模)
张小明妈妈:(咚咚咚)敲门声
张小明:(来啦来啦做开门动作),妈妈你下班了。
孙悦高亮 :阿姨好!你们好!(孙悦高亮与张小明妈妈互相打招呼)
张小明妈妈:明明你的作业写完没?卫生打扫好没?
张小明:都完成了,请妈妈检查。
张小明妈妈:恩,作业写的非常正确,卫生打扫的也非常干净。明明真是长大了,听话了。
张小明妈妈:明明,这道数学题你也做对了,你给妈妈讲讲吧,做妈妈的小老师。
张小明:好吧。这道题是这样做的? 30-2=28 28÷4=7所以×=7
张小明妈妈:明明真是长大了,在学习中善于思考了。这么难的题都做对了。
张小明:妈妈,妈妈,我忘了给你介绍了,这是我的新朋友——小帅 这道题是在它的帮助下完成的。
张小明妈妈:(疑惑的表情)
小帅:你好,这道难题是我帮助他完成的。
张小明妈妈:你怎么会呀?
小帅:现在电视上天天做广告,我就是小帅智能学习机呀!
张小明妈妈:啊!我怎么不知道,孩子在学习中遇到难题都能请教你吗?
小帅:是呀,虽然家长要求孩子要认真学习,但是,学习中难免遇到困难,我就是帮助孩子解决学习困惑的小能手呀!
张小明妈妈:哇,这么厉害。
张小明妈妈:看来,现在这个世界变化太快了,小明,你知道机器人的出现这都是科技的力量呀!一定要从小好好学习,将来也能有自己的发明创造。
张小明妈妈:明明在学校你们都学过哪些科学知识?
张小明:我们学校开展了许多有趣的创客活动,例如“纸电路”、“航模”还有美术“科幻画”,我们同学都在努力的学习、研究呀!
张小明:孙悦、高亮快拿出你们在学校学习的创客作品,给大家展示展示吧!
孙悦 高亮 :来啦!大家好!我叫孙悦 我叫高亮
孙悦:我在创客课程中学会了“纸电路”的制作原理和方法。我给大家演示演示吧!(边做边展示讲解)
张小明:我在创客课程中学会了航模制作和组装。看这是我们的做品。
高亮:你们可真了不起啊,都在创客课程中有了很大的收获,学会了一些高科技的知识和相关技能。我也参加了学校的美术“科幻画”,我的作品还在**区科幻画书中发表了。大家请看:出示作品。
小帅:你们大家都是创客小能手,你们说的这些知识我们都不会,看来,我们是不能完全替代你们的。科技离不开人类的创造呀!
张小明 :小帅说的对呀!我们一定要好好学习。机器人是无法代替我们人类的,我们应该多学习科学知识,用智慧和才能做一些小学生的发明创造,与时代发展同步,共同努力创造。
孙悦 高亮 :我们学校的办学理念是”l绿意盎然、彬彬有礼”。结合我校创客课程,使我们都点亮智慧、绽放自己。我们一定要学好创客,争当创客好少年![ 加油的动作 ]
张小明妈妈:孩子们你们回学校继续研究创客吧!
齐:走了......我们回学校继续研究创客啦! |
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