“小鸟，飞翔吧”主题中队会方案

网站工作室

甲：尊敬的各位老师。                                                        

乙：亲爱的同学们。

合：大家早上好！

甲：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乙：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

甲：弹去3月的风尘，迎来4月的阳光。

乙：我们的心儿像美丽的花朵，荡起一片美丽的森林

甲：当鸟儿的啼唱叫醒清晨的太阳

乙;当和绚的春风拉出第一缕阳光

甲：当一滴清澈的露珠滴在荷叶上

乙：当甜美的微笑绽放在充满童稚的脸上

合：让我们一起关爱鸟类，共享自然。

合：互助路小学五三中队《小鸟，飞翔吧》主题中队会现在开始！

甲：全体少先队员起立，进行第一项——出旗。少先队员敬礼！

（音乐 出旗）

甲：礼毕。进行第二项——齐唱队歌，指挥李静怡同学。

（唱队歌）

甲：请坐。

甲：清晨，林中谁最快乐？

乙：是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。

甲；清晨，林中谁最活跃？

乙：是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。

甲：小鸟是大自然的重要成员，也是大自然留给人类的宝贵财富。

乙：下面就请它们向大家作自我介绍。

啄木鸟（）：我叫啄木鸟，我有一个像木匠用的凿子那样刚直尖锐的嘴，能用它敲树，从发出的声响中辨别树干里是否有害虫，一发现，我就很快啄开树皮，用带有到钩的舌头，从树干蛀洞中把害虫钩出来吃掉。每年在树木中过冬的害虫，有95%被我消灭，所以人们称我是“森林医生”。

猫头鹰（）：我叫猫头鹰。以前有些人说看见我是不吉利的，这真是天大的冤枉。我能够捕捉和吃掉田里的野鼠。这些野鼠可坏啦，专门糟蹋粮食，我只要一看见它们，就马上冲过去把它逮住，即使我已经吃饱了，也要把它啄死，决不让它再害人。一个夏天，我就能消灭1000只野鼠，等于为人们夺回一吨粮食。

乌鸦（）：我叫乌鸦，虽然穿一身黑装，嗓音沙哑，但我对人类可好啦。我不但吃许多害虫，而且能吃掉一些腐烂的废物，所以人们称我是自然界的“清道夫”。

麻雀（）：我是你们最熟悉的小鸟，我经常在屋子前面、树枝上甚至在道路上轻巧地蹦来蹦去。我喜欢吃谷物，农民伯伯曾经杀害过我们，但是他发现田里的害虫因为少了我这个天敌，开始大量滋生，杂草长得也更茂盛。他知道我不是害虫，我会捕捉大量的昆虫，另外我在吃粮食的时候，也吃杂草的种子。

燕子（）：我叫燕子，除了夜晚休息以外，整天都在飞捕害虫，每天吃的虫子的重量等于自己的体重。你看，我对农作物的贡献多大呀！所以人们都评选我当“捕虫劳模”呢！

甲：以上六位，只是鸟儿的代表，其实，对人类有益的鸟儿还有好多好多。如果没有鸟类，不但大自然将会失去莺歌燕舞，鸟语花香的生气，而且生态将失去平衡，人类将会遭灾。

乙：我国是世界上拥有鸟类最多的国家，我们一定要保护好鸟类。1981年9月，我国国务院规定，每年的4月底5月初确定一个星期为“爱鸟周”。

甲：哎？这周围怎么没有鸟叫呢？到底怎么了？我们一起去看看究竟是怎么回事吧！

《保护小鸟》剧本

旁白 小明的爸爸很喜欢打鸟，这不，他又要去打鸟了。

【小明爸爸扛着枪要走出门】

小明爸爸 小明，我要去捕鸟了，你自己在家。

小明 爸爸，鸟也是保护动物，你这样不是危害动物吗？

小明爸爸（严厉的） 大人的事，小孩不要管！

小明 那我可以耽误您几分钟吗？

小明爸爸（不耐烦的） 好好好！

小明 小鸟是我们的朋友，它可以吃掉虫子，虫子没了，庄稼也能很好的生长。

小明爸爸 那我打鸟，还给你吃呢，比庄稼的营养还多呢！

小明 它可是国家级保护动物，就连麻雀还是国家二级保护动物呢！

小明爸爸 那我打不是国家级保护动物的鸟不就行了吗？

小明 不过小鸟是益虫，伤害它就会让害虫获利呀！

小明爸爸（生气的） 你怎么知道小鸟都是好的？我就喜欢捕鸟，怎么了！

小明 其实现在许多鸟已经灭绝了，如果我们人类继续乱捕滥杀，那后果将不堪设想。

小明爸爸 我打的都是一些很常见的鸟，这些鸟会灭绝吗！

小明 我打个比方，如果世界上每天有一人捉一只鸟，一百人就捉了一百只鸟，那么这一百人每年就能捉三万多只鸟。照这样计算，不用多长时间，鸟类会从地球上永远消失。

小明爸爸 是挺严重的。不过我只是偶尔去捉鸟，这也没什么吗！

小明 生物界有一条生物链，有一种动物灭绝了，其他很多动物都会受影响，可能捉一只小鸟，就会影响整条生物链。而这条生物链的最高层，就是人类，这就表明，破坏生物链，也就是在威胁人类的生存。

小明爸爸 好像有点道理。

小明 动物和人一样，也有感情。想象一下，如果小鸟被人们打死了，它的父母会怎么想？

小明爸爸 这......

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乙：看了这个小品，大家有什么想说的吗？

生（1）：我们应该加入保护鸟类的行动当中去，不但要自己做到爱护鸟类，还要阻止那些捕杀鸟类的人们。

生（2）：小鸟是可爱的小动物，保护小鸟人人有责。自然界中小鸟多了，环境也美了，能保持生态平衡。

生（3）：鸟儿是保护庄稼的好帮手，是我们的好朋友，我们要爱护它们，不能伤害他们。

甲：同学们说的真好，爱鸟护鸟人人有责，让我们一起看看其它地方的人们是怎么爱鸟护鸟的吧！

生1（）：同学们，我查到了江苏省是怎样爱鸟护鸟的。请看大屏幕。（播放ppt）江苏省第28届“爱鸟周”活动启动仪式上，来自大丰湿地实验学校的学生在印有蓝天白云的横幅上画出各种各样的鸟儿，还将自己制作的鸟窝挂到麋鹿保护区的树上。三年级的王澄婷在挂上她的爱心小窝后说，鸟儿肯定会先住到她建的小窝里来，因为她在鸟窝里还专门设了一个装水的小碟，这样更能吸引鸟儿。学生们都在各自的小窝上面留下了自己的姓名和学校，他们说过一段时间还会过来，看看鸟儿喜欢不喜欢它们的“新家”。

生2（）：湖南省“爱鸟周”以“爱鸟护鸟观鸟，共享自然之美”为主题，拟开展的活动主要包括：环洞庭湖“爱鸟识鸟护鸟”巡回展，省森林植物园免费鸟类知识展览，2012年“跟随候鸟迁徙”国际观鸟活动，“让我们的餐桌远离野生动物”公益活动等。同时，以省鸟——红嘴相思鸟为核心设计素材的“湖南爱鸟周”标识，从本届“爱鸟周”开始正式启用。启动仪式上，100名厨师签名拒烹野生鸟类，让现场许多群众、志愿者为之喝彩。

生3（）：刚才的两位同学都带着我们看了看湖南和江苏是怎样爱鸟护鸟的。接下来我们回到我们的城市：武汉。看看我们的爱鸟周吧！在我省的第29届爱鸟周活动仪式上。我省以“让地球鸟语花香，让鸟儿尽情飞翔”，“给鸟儿一个温暖的家吧，让爱鸟之情永驻心中！”在武汉市自然博物馆前，来自河南省委机关幼儿园的小朋友高举自己用废纸箱等做成的鸟巢；树林深处，野生动物救护中心现场放生的鸟儿振翅飞向空中等，本次活动还举办鸟类摄影、绘画、书法、展览及征文比赛等活动。

乙：刚才三位同学为我们介绍了江苏、湖南和我们的家乡武汉的爱鸟行动，作为一名少先队员，在生活中我们该怎么做？

生1（）：每位同学都要爱小鸟，不用气枪、弹弓等捕杀鸟类，不掏鸟巢取鸟蛋，看见受伤的小鸟要给予治疗后放飞大自然，看见有人捕杀小鸟要及时劝阻，或报告有关部门。

生2（）：如果真的爱护鸟类并且想要保护它们，就告诉周围的人拒绝吃任何非饲养的鸟类、鸟蛋！不买任何用野生鸟类羽毛或者其他器官做的工艺品，向鸟类保护协会捐款、帮忙宣传保护鸟类的知识，！

生3（）：我觉得要做到保护鸟类首先是要保护鸟类赖以生存的自然环境，不乱砍滥伐树木，保护好小鸟的家，有了家，小鸟才会更好的生存下来。

生4（）：在自然界中如果遇到受伤的鸟类时，要及时救助，自己不能救助的话，要打电话给大人或者野生动物保护协会，让他们救助，不能把鸟类当成自己的玩具。

甲：花朵是春天的颜色，鸟儿是春天的声音。

乙：爱鸟是一种美德，也是衡量一个国家文明程度的标志。

甲：爱鸟是每一位公民应尽的社会义务。

乙：在本次爱鸟周活动中，我们五三中队向全体队员发出“爱鸟倡议书”，请王晗唏宣读。

亲爱的队员们：

你们好！

爱护鸟类就是爱护人类自己。鸟是人类的朋友，它们同人类的生活是多么相似啊。它们也有可爱的家庭，有亲朋好友，有喜怒哀乐，自由的生存，就像我们需要家庭的温暖、亲朋好友的呵护一样。假如没有鸟儿，没有那悦耳动听的鸣啭，世界会感到寂寞，我们人类会生   活在无声的世界里，失去很多的欢乐，那是一件多么可怕的事啊！

因此，请允许我向大家发出倡议，每个人都来做一两件保护小鸟的事情。比如，向社会广泛宣传鸟类的知识，让更多的人了解鸟类，知道鸟类对大自然、对人类的重要意义。说服家庭成员放飞一只关在笼子里的小鸟；有弹弓的孩子主动收缴自己的“武器”，给小鸟做一个巢挂在树上，保护树木，不破坏鸟类的生态环境，爱护我们身边的一草一木，让鸟儿有一个温馨的家……总之，每个人都为保护小鸟、保护大自然，保护我们的生存环境做点事。我希望通过我们的实际行动，通过更多队员的不懈努力，在全社会形成人人爱鸟、人人维护生态平衡的良好氛围，使我们的世界变成鸟的乐园，使我们人类的生存环境更加美好。让我们行动起来吧！

甲：让我们通过自己的小手，拉起千千万万的大手，共同爱护鸟类、保护环境，一起为小鸟创造一个美丽的家园，与小鸟共享同一片蓝天。

乙：进行第三项——请中队辅导员老师讲话。

（辅导员讲话）

甲：全体起立，进行第四项——呼号。准备着：为共产主义事业而奋斗（时刻准备着）

乙：进行最后一项：退旗，少先队员，敬礼（礼毕）

甲：五三中队“小鸟，飞翔吧”主题中队会

合：到此结束！