参加班主任培训汇报材料

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大家上午好，今年暑假有幸参加了新一期班主任培训，很高兴能在开学伊始和大家分享学习心得。我今天的汇报内容包括三方面：学习内容、经验交流、个人感悟及打算。

一、学习内容

本次培训历经一周学习时间，培训内容多数来自于一线课堂教师，他们的深入简出，鞭辟入里的身边案例，让培训过程充满了欢声笑语，今天我特意选两节课在此分享。

1.急救知识

（1）心脏骤停后对人体的损害

          3  秒——头晕、黑朦

          5~10 秒——晕厥

          15 秒——昏厥、抽搐

          45 秒——瞳孔散大

          1~2 分钟——瞳孔固定、大小便失禁

          4~6 分钟——大脑细胞不可逆损害

          8~10分钟——脑细胞严重损伤、坏死，几乎是“不可逆”，即“无法恢复”的脑死亡

（2）普及性应急救护知识：猝死与心肺复苏









2. 班级文化

（1）六个制定：班名、班旗、班徽、
                     班歌、班花、班服；
      （2）三个打造：班级核心价值观、
                     班魂、班级愿景；
      （3）三个建设：精神层面、物质层面、
                    制度层面。
最终形成班级制度，营造和谐积极的班集体。
    二、经验交流

    魏书生说：当教师不当班主任，就像喝白开水，虽解渴但没有味道。

1.既要相信学生又不能期望过高

作为班主任我们要对自己的工作有信心，更重要对自己的学生有信心。只有拥有信心，才能耐心的去探索方法。但对学生充满信心并不等于抱过高期望。学生有自己的个体差异，要求每个学生都听话守纪也不太可能，因此要以合理的期望值对待学生。

2.既要全力以赴又不能事事操办

班主任是学校里“最小的主任”，但事情却特别多特别细，大到响应国家政策，小到班级扫把粉笔，都在班主任工作范围内，因此班主任需要气管插，勤交流，亲鼓励，勤记录。但勤也有原则，学生能干的老师绝对不干，将权力和任务下放到班委手里，培养学生遇事的积极性，主动性。

3.既要爱护学生又不能过分关心

关心爱护学生是每一个班主任都应该做的，但不能大事小事事事都操心。过分的关爱和呵护会使部分在家庭中“自我中心”的学生更加强了这个观念，时间一久，它们就把老师的爱视作理所应当，脆弱的而灵魂就经受不起社会的摔打。

三、个人感悟及打算

“幸福都是奋斗出来的”出自2017年12月31日国家主席习近平发表的二〇一八年新年贺词。

爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

三年的朝夕相处，班级会烙上某些特有的痕迹，相信大家都有自己的带班理念，如何打造一个懂原则、具格局、有控制力的班级人，是每个班主任的追求。最后送大家三句话：

教育处处有契机；

要求他不如激发他；

批评他不如表扬他！

谢谢！！