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案例分析: 如何面对孩子间的冲突

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发表于 2022-6-8 18:45:25 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
记录:心妍和艺涵是两个平时最爱在一起玩的好朋友,你看现在各自都专心致志的搭着积木,玩得可真起劲。这时,心妍缺一块三角形的积木,就去抢艺涵的,艺涵不肯给,心妍就把艺涵正在玩的积木推倒了,接下来两个好朋友为了一块积木发生了争吵,互不相让。
       分析: 现在的孩子大都是独生子女,从小生活在一个“爱”的世界里,大人对孩子只是付出,不求回报,孩子对大人对他的关心视为理所当然的事,他怎么会设身处地地为别人着想呢?这样的家庭出来的孩子自然会形成以自我为中心的思想意识。 另外,幼儿都具有强烈的自尊心,又由于生活经验很缺乏,缺乏合作意识,易于与他人发生冲突。表现在活动中一旦与人发生纠纷时就动手打人,而且不愿意承认错误
     措施:在中午吃饭前的时候,我专门设计了情景:请了两个小朋友,让他们玩“抢玩具”的游戏,让孩子自己说一说应该怎么来解决。
     反思:通过让孩子们自己去看,去说,孩子们都想出了很多的解决的办法,都学会了如何去处理这样的事。在后几天里,我注意观察了我们班的小朋友在玩玩具的时候,在也没有这样的事发生,孩子们都玩的很开心。在幼儿园中,教师在当幼儿出现冲突时,为了避免事态变大,而常常包办解决冲突。假如幼儿在生活中真的一点冲突都没有,这对幼儿的发展未必是好事。我们应该相信孩子的能力,给他们提供机会,让他们充分体验成功或失败。
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