大峪一小牵手济源实小：联盟办学交流共进

网站工作室

5月27日，济源实小再一次走进大峪一小，双方就“双减”“五项管理”及“课后服务”工作进行了深入交流。



　　济源实小副校长李海燕就本校如何落实“双减”和“五项管理”及课后服务开展情况交流了经验。大峪一小分享了济源实小如何通过“双减”达到学校提出的“减负提质”的目标，把学科育人落到实处。随后，两校就进一步落实“双减”“五项管理”和大阅读工作进行深入研讨，针对学校各自情况，提出了解决办案和工作对策，同时对联盟校质量提升行动暨课后服务进行了重点讨论。大家一致认为，课后服务工作既是“双减”工作的重要支撑，也是提高教育教学质量的有力保障，一定要认真思考，拓宽思路，完善制度，严格督查，力争最大化发挥课后服务工作对教育教学质量提升的重要作用。两校还对教师专业成长、教育教学教研等各方面工作提出了可行性的建议。

　　大峪一小校长王波表示，此次交流活动对大峪一小落实“双减”“五项管理”和大阅读工作，将起到巨大推动作用，使联盟办校进一步实现“共建、共治、共享”功能。

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5月27日，济源实小再一次走进大峪一小，双方就“双减”“五项管理”及“课后服务”工作进行了深入交流。

　　济源实小副校长李海燕就本校如何落实“双减”和“五项管理”及课后服务开展情况交流了经验。大峪一小分享了济源实小如何通过“双减”达到学校提出的“减负提质”的目标，把学科育人落到实处。随后，两校就进一步落实“双减”“五项管理”和大阅读工作进行深入研讨，针对学校各自情况，提出了解决办案和工作对策，同时对联盟校质量提升行动暨课后服务进行了重点讨论。大家一致认为，课后服务工作既是“双减”工作的重要支撑，也是提高教育教学质量的有力保障，一定要认真思考，拓宽思路，完善制度，严格督查，力争最大化发挥课后服务工作对教育教学质量提升的重要作用。两校还对教师专业成长、教育教学教研等各方面工作提出了可行性的建议。

　　大峪一小校长王波表示，此次交流活动对大峪一小落实“双减”“五项管理”和大阅读工作，将起到巨大推动作用，使联盟办校进一步实现“共建、共治、共享”功能。