培训学习随笔 做一个“班主任”

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“上辈子杀人这辈子教语文，杀了人你还不承认就让你当班主任。”做了三十二年班主任工作的杨卫平老师干的不是极苦的活吗？

我也是语文老师兼班主任。我想起了一年前我带的那个班，这是我的噩梦——那个全校最差让全校老师恐惧的毕业班。这个班男孩子比女孩子多，刺头一抓一大把，课堂纪律差的无法正常上课。我以满腔热血的付出换来了部分孩子的顶嘴，不尊重，我拖着怀孕笨重的身体被我班的孩子在校外拿吃剩的食物砸。毫不夸张的说这个班是我的阴影。

这次杨卫平老师的讲座，我心里充满了很深的期待！期待杨老师能给我指点迷津，能让我看到雨后的彩虹，能给我制胜的法宝！


杨老师的报告让我几度哽咽，泪盈眼眶。我很佩服杨老师，她用爱包容学生，她把班主任工作做到了极致，“亲爱的”是她对学生的称呼，“我的儿”更是她对学生的爱称。从这些母亲般温柔慈爱的称呼中哪个学生还能对老师怒目相视呢？在她的班级里没有批评，只有表扬。早上走进教室，哪怕教室地面上铺满纸片，她也不怒不恼。在教室里找一片最干净的地方，指着地面问：“这是谁打扫的？举起手来让我看看。”然后让这个同学像明星一样在教室里走上一圈，面带微笑和其他同学握手，拥抱，把这种因工作负责带来的自豪展示得淋漓尽致。杨老师就是用这种创新的方式激励学生的工作激情、学习激情。


我当班主任，要为全班学生的全面发展负责，当班主任有很多压力，在这种压力的推动下，我想方设法跟学生沟通，无意中融洽了与学生的感情；我查阅各种资料，无意间提升了自己的业务修养；我注重自己的师表形象，无形中增强了自己的人格魅力。


每逢节假日，尤其是教师节，收到祝福最多的老师往往也是班主任！细算起来，这也是一笔不小的精神财富呢！看来，人家教育名家说的话一点没错：只有当了班主任才能体会到做老师的幸福！当然，只有称职的合格的甚至优秀的为大多数家长、学生、同事、领导认可的班主任才能感受到这份幸福——但不管如何，前提不也是你得当个班主任吗？


这世间，没有哪条路会是一路顺风，没有哪个人会是万事如意，没有哪项事业会随随便便成功。虽然有很多的困难和挫折，所幸我一直在努力着！

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尖岗小学段梦梦