绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 3150|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

收藏《引爆点》必知的30条金句

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2022-4-18 12:00:24 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
1.别看我们的世界看上去很坚固,或者说很顽固,其实只要找到那个点,轻轻一触,它就会倾斜。这个点,就是格拉德威尔所说的“引爆点”。

2.我们走的街道、接触的人,都对我们的为人处世产生巨大的影响。最终,并不只是严重的犯罪行为容易受到环境的暗示,人们所有的行为都会。

3.六步分离法则并不是说每一个人与其他人之间都仅仅有六步之隔。它的实际意义是,某些个别人与其他所有人相隔仅几步之遥,我们就是通过那几个个别人物与世界联系起来的。

4.要发起大规模的流行潮,首先要发起许多小规模的流行潮。无论是畅销书的朗诵会,还是企业生产的基本单位,发起小规模流行的团队最有效的人数不得超过150人。

5. 性格不再是我们所认为的那样,甚至不是我们所希望的那样。它不是固定不变、容易辨别、密切相关的特征的组合,性格其实更像是在某个时刻、某种情况和环境下流露出来的习惯、倾向和兴趣的集合体,互相联系,却不是密不可分。

6.对于年幼的儿童来说,重复的确很有意义,他们需要重复。在一遍又一遍地看故事时,他们的理解也在不断提高,这是他们的一种能力体现,同时,我认为他们通过预测未来要发生的事情,就会产生一种确定感和自我价值感。

7.任何观念要对人产生震撼作用,关键之处都在于其内在质量。在所举的这些实例中,没有一个在叙述的内容上做出较大的改观。

8.仅仅通过控制一个小组的规模,就有可能在很大程度上改善人们对新观念的接受能力;通过信息传播方式的微小调整;就有可能大幅度地降低其传播难度;仅仅找到和接触那些有着极强社交能力的人,就有可能掀起一股社会流行潮。

9.引爆点最终再次证实了我们存在改变一切的能力和采取明智行动的力量。看看周围的世界吧,它看上去似乎雷打不动、无法改变;但只要你找准位置,轻轻一触,它就可能倾斜。

10.我们都是渐进主义者,我们的期望值是以时间滴滴答答的稳定消逝为基础的。但在引爆点的世界中,出乎意料的事情会变成现实,剧变也不仅仅停留在可能的层面,同我们所有的预期相反,这些都具有必然性。

11.要把消息传播出去,一个重要部分在于怎样确保消息不会从听到者的一个耳朵进,而后从另一个耳朵出去。信息有了附着力就意味着它会对人产生影响,你就不能把它从你的脑海中赶出去,也不能把它从记忆中清除出去。

12.心理学家艾伦•马克曼的“二排一法则”,简单的说,儿童不相信任何一个物体能够同时拥有两个名称。马克曼坚持认为,儿童会很自然地认为如果给一个物体或者一个人再冠以一个名称,这个名称就一定是该物体的某个次要特征或次要属性。

13.每个人如果都肩负其所在群体认同的特定职责,每个领域都尽可能少安排几个行家来负责,而不是根据具体情况随机布置给哪几个人,如此长期下去,就一定会有更高的效率。

14.罪犯根本不是出于本能行事,也不是只生活在自己的世界里,而是对自己周围的环境非常敏感,对各种暗示非常警觉,总是按照自己对周围世界的感知,并在身边事物的触动下萌发犯罪的念头。

15.作为一个内行,某种意义上,那种想帮助和影响别人的渴望,无论是什么样的帮助或影响,简直太强烈了,能把人变成好管闲事者。

16.当一个组织的规模超过150人时,组织成员之间的沟通就开始存在问题、层级之间的界限开始严格。

17.人们总是爱犯一种错误:高估性格因素,而低估具体情形和环境因素。我们总是倾向于从人的性情一面而不是从环境一面去寻找答案。

18.环境威力法则的意义在于我们对于环境的改变不只是敏感,而是极度敏感。那种可以使流行趋势减缓的环境因素的改变与我们通常料想的情形非常不同。

19.如果有人独自看到黑烟从门下冒出来,他有75%的可能性要去报警,但如果他与一群人在一起时,他去报警的可能性就只有38%。换句话说,当人们处于人群中时,他们会分摊责任。

20.韦格纳证明,互相熟悉的人之间会无形中产生一种联合记忆系统——互动记忆系统,这一系统建立在对哪个人更适合记忆哪些事情的了解之上。“人们常常把人际关系的发现理解为一个相互公开自我的过程。

21.对于学龄前儿童来说,重复并不是一件无趣的事情,因为他们每次观看一个节目,都是在用完全不同的方式去经历一件事。在儿童电视节目制作中心,这种通过重复进行学习的想法被称为詹姆斯•厄尔•琼斯效果。

22.根据一家广告研究公司所做的研究,在2.5分钟的商业广告时间里,如果出现了至少4个持续15秒的不同广告,那么任何一则15秒广告的效果都会降低到几乎为0,因为我们谁也记不住自己听到、看到、读到的大多数信息。

23.学龄前儿童的世界里充满了他们未知的事物,即对他们来说新奇的事物。所以,学龄前儿童背后的驱动力不像年龄较大的孩子那样是对新奇事物的探询,而是想要理解事物和预测事物。

24.如果让人们在人群中推理或做出决定,他们得到的结论与他们独处时做出的回答截然不同。一旦我们成为群体中的一员,我们都容易感到来自身边众人的压力、社会规范和任何其他形式的影响,正是这些至关重要的种种影响裹挟着我们加入到某个潮流中去。

25.通常情况下,如果一个东西能火起来,你会在各处都见到蛛丝马迹,从人们喜欢的节目上,从人们想要的发明上,从人们喜欢的音乐里,甚至从人们喜欢穿的衣服里,真是无处不在。但如果一样东西流行不起来,你只需要在其中一个地方就能觉察到。

26.当人们被铺天盖地的信息淹没,他们就对这些形式的交流产生了免疫力。作为代替,他们向生活中自己尊敬的人、仰慕的人和信任的人征询意见,从他们那里获取信息。

27.对于信息交流免疫症的治疗方法是,找到内行、联系员和推销员。 如何设置内行陷阱是现代市场营销所面临的核心问题之一。在一个受控于绝缘现象和免疫现象的世界中,理解口头信息传播这些原理的重要性也是空前的。

28.我们并不是挑选朋友本身。我们往往和那些与自己生活工作在同一个小空间的人发生联系。

29.有关自杀的报道可以说是一则天然的广告,它宣扬了对你所处困境的一种特别的解脱方法。

30.格拉德威尔的流行理论包括三部分。第一是个别人物法则:联系人、内行和推销员;第二法则这是附着力因素,讲的是流行事物本身所应具备的要素,它应该具备能让人过目不忘或者至少给人留下深刻印象的附着力;第三法则是环境威力法则,发起流行的环境极端重要。
分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 顶 踩
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-11-16 10:43

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表