市第二高级中学作文教研再深入

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　4月11日下午，借助教研活动的契机，郑州市第二高级中学高一语文组的老师们继续聚焦作文教学的改进策略。

　　马赏老师借助课文《鸿门宴》的情境，改编作文试题“男子汉大丈夫，是选择宁折不弯还是能屈能伸？选择其中一种立场，写一篇辩论词”，关注学生能否运用思辨能力，将道理辩得透彻、说得明白、写得清楚。通过评改作文，马赏老师收集了学生写作过程中的典型问题，如对关键概念理解不清，导致观点有失偏颇；不能围绕核心概念选取、剪裁素材，导致论据不合理、不充分；不能围绕关键概念展开论证，导致论据与论点的脱节，论证过程出现逻辑问题。对于每一个问题，马赏老师都展示了学生习作中的典型样例，更有针对性地分析了学生在写作中思维和写作技术上的问题。

　　全组教师还积极商议了下一步的作文教学策略。一是用好课本上的典型例文，以此为例帮助学生深入理解论证思路、论证方法、论证结构等知识要素，做好写作知识储备；二是针对实际问题，把出现问题的文章片断拿来作为“样本”，做好改写、重构等“升格”训练；三是将片断训练、篇章训练进行结合，将小习作与大作文结合起来，围绕学生思维和技术短板，进行强化训练。

　　本学期开学以来，依照学校研究与命制原创试题的教研活动重点，郑州市第二高级中学高一语文组在作文教研上“持续发力”，研究写作要素，关注写作过程，不避矛盾，攻克难点，在作文试题的编制中注重立德树人导向，强调情境创置，聚焦核心素养，对新课标、新课程的理念和要求有了更深入的理解。

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文： 郑州2中 梁佳 周双