“理综”专业素质考后反思

网站工作室

前段时间，我参加了新郑市教研室举行的小学教师专业素质测试，阴差阳错，搞得成绩很不理想，让中心校蒙羞，个人受辱。

回顾这次测试，如此成绩既在意料之中，又出乎预料之外。自任教以来，将近二十年，我一直从事高年级的语文教学，数学几乎没教过。可这次测试我却随本校教师一起报了“理综”，心想，考小学数学题我还是有把握合格的，不说考一百分，考八九十分感觉还是没什么问题，再说即便不会的，考场里都是同事，也可以优势互补的。可是，事与愿违，万万没想到自己竟被抽到市里参加测试。我一看题就头大，《数学新课标》我只匆匆地看了一遍，也只是今年要备考才抽时间看了一遍，印象几乎没有，考场上一紧张大脑一片空白，只好跟着感觉走。当时的考场如参加高考那样，监考老师游走在各个通道，而我既不得不得天时，又不占地利，坐在第一排，又临着路，更谈不上人和，只好认认真真、目不斜视，把仅有的几道数学题和教师职业道德题做完，别的做满卷。眼看时间将尽，监考老师在劝说无效的情况下在我身后、周遭没收了好几本书和抄袭资料，可是坐在中间的（监考过不去）男女老少依旧几近疯狂地作弊，再作弊……而我依然盯着自己的卷，心想：即便我不能完全做对“教师职业道德”方面的题，但我的行为不悖教师职业道德标准。没抄袭、没作弊，我无悔！

如果要补考的话，我也决不想理综考试了，因为对语文教师来说几乎毫无意义。

不过，本次测试也给我当头棒喝，催我猛醒，促我深思，在以后的教育教学工作中，我一定不会怨天尤人，会兢兢业业地钻研业务，搞好本职工作，不断提升自身素质，去迎接新的挑战！