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人音版五年级下册音乐第四单元《映山红》教案教学设计

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发表于 2022-3-30 15:03:39 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
第四单元《影视音乐》
第一课时《映山红》
教学目标:
知识与技能目标:感知音乐内容、体验情感的变化,能够结合姊妹艺术与相关学科,了解相关的音乐文化和历史背景。
过程与方法目标:通过听、唱、看、想、演等活动,感受音乐的内容,体验音乐的情感变化,增进学生对革命历史题材音乐的兴趣,乐于参与音乐活动。
情感态度目标:通过音乐欣赏,使学生体验、学习团结斗争的民族精神,激发爱国主义情感。
教学难点:正确的吹奏乐曲及使用倚音的技巧,体会音乐表现手段在塑造艺术形象中的作用。
教学准备:多媒体课件、CAI课件、音乐视频、小黑板、葫芦丝
教学过程:
一、导入
采用歌曲导入的形式,在上课前播放学生比较熟悉的超级女声的选手黄英的歌曲《映山红》,引入课题《映山红》
1、师:同学们,今天我来带大家学习一首红歌,首先,让我们听听歌曲是怎么演唱的。在欣赏的同时,请同学们考虑一个问题:歌词表达了什么?(播放音乐视频)
师:“同学们,知不知道这首歌是什么歌呀?”
生:《映山红》
师,对的,这就是我们今天要学习的乐曲,下面请回答:“歌词表达了什么?”
学生:盼望红军,盼望革命胜利。
师:同学们回答的非常好。
播放课件,介绍歌曲背景。
2、师:接下来,请同学们欣赏一遍葫芦丝演奏的《映山红》,你们来感受一下,乐曲的情感是怎么样的?  (播放音乐)
生:深沉,抒情。
师总结:歌曲是抒情的,速度稍慢
板书课件,介绍乐曲的感情
二、乐曲的学习
1.乐谱的板书
2.乐谱中倚音的介绍及学习
倚音的介绍:单倚音  复倚音  (概念,举例,节奏的讲解,学唱)
结合乐谱,进行倚音的学习和练习  (示范,举例,教吹)
3.乐谱学唱
节奏类型的学习 (前八后十六 和前十六后八节奏的区分)
4.乐曲教吹
教师示范
教师分句带吹
低音3 的学吹和练习
5.学生自由练习
三、巩固学习
1、男生,女生分组练习
2、师生互动:接龙游戏  
四、课堂扩展练习——音乐欣赏
1、通过播放两段不同乐器演奏的音乐,让学生听辨是由什么乐器进行演奏的,并简单的介绍乐器.  (播放音乐)
2, 学生讨论并回答问题
3、教师给出正确答案: (幻灯片介绍)
琵琶: 民族乐器的一种,音色清脆、亮丽。并简单介绍与古筝的区别,(古筝幽雅,含蓄)
萨克斯:西洋乐器的一种,音色浑厚,余音长,有歌唱的感觉
五、再次回到《映山红》这首乐曲的演奏
1、师:通过欣赏完其他乐器的演奏,相信同学们对这首乐曲有了更多的理解,我想请几个同学,有感情的演奏一遍这首曲子
请学生和伴奏一起演奏
2、带全体学生一起合伴奏
六、课堂小结

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