人音版五年级下册音乐第三单元《故乡是北京》教案教学设计

桂馥兰香

第四课时《故乡是北京》

教学目标：

知识目标：掌握作品简介

能力目标：模仿歌曲音调，唱一唱，体会京歌的韵味。

思想目标：强化音乐艺术的审美功能，不断提高艺术修养，寓思想教育于教学之中，体验、感受、表现音乐，陶冶情操，完善自我。

教学重难点：了解京剧唱腔的特点，学唱《故乡是北京》。

教学过程：

1、欣赏歌曲《故乡是北京》

感受歌曲《故乡是北京》的京剧唱腔。

2、作品介绍：

这首歌曲采用了京剧唱腔的典型音调，将我国的传统戏曲元素融入歌曲中，使整首歌听起来亲切自然，富有京腔京韵，人们将这种类型的歌曲称为“京歌”。这首京歌分为三段：第一段以诉述的口吻抒发了作者对北京的热爱之情。经过间奏进入第二段，歌曲旋律优美上口，描述了北京的景色。第三段是第一段的再现，但在伴奏上加以变化处理，采用紧拉慢唱的手法将歌曲推向高潮。

3、现在我们再听一遍，想一想，音乐是怎样表现对北京的热爱之情的。

4、学唱歌曲《故乡是北京》

能用稍慢、连贯、柔和的声音演唱《故乡是北京》。

师：为了表现热爱的情绪，歌曲的速度较慢，运用了较多的倚音，在演唱上声音要连贯。现在，我们视唱三个乐段。

5．模仿歌曲音调，唱一唱，体会京歌的韵味。

课堂小结：