《珍贵的淡水资源》教学反思

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本节课是通过活动引入，请学生选择在日常生产生活中我们用到的是淡水咸水吸引学生的兴趣，接着搜集证据借助文献研究得到准确的数据支持，人类真正能够利用的淡水资源是江湖湖泊和地下水中的一部分，仅占地球总水量的0.26%，最后通过模拟实验感受可利用的淡水资源很少，地球上有丰富的海洋水，但是能供人们日常生活和生产使用的淡水却很短缺，最后学习制作知识小报进行交流。本节课内容简单，要让学生站在地球上的高度去看淡水资源的情况，不能只看我们身边现在的用水情况，因此，在上课时我让学生先充分交流，再安排模拟实验环节帮助学生理解了淡水资源在地球总水量中所占比例，从而加深对淡水资源珍贵的理解，充分调动学生学习的主动性，让学生畅所欲言，让学生的表达交流能力得到锻炼。