学习心得 教科研课题培训反思

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课题一直是我们最为头疼的工作，如何选择课题、如何书写、如何推进开展、如何结项？一个又一个的问题困扰着我们，所幸我们有胡主任的手把手教学，手把手教我们如何进行教科研工作。

现将在此次培训中的收获罗列如下：

一、如何选择课题

什么是课题研究？胡主任为我们化繁为简，告诉我们日常教育教学中存在的问题就是课题研究，把我们遇到的难题当成课题，那么就是最真实也是最有价值的教育科研。

所以课题研究有没有价值这个不用问别人，如果研究的问题是真实的、研究过程和成果对你来说是有收获的那么这个课题就是最有研究价值的课题。

二、课题结项的注意事项。

1、仔细阅读相关文件

每年的课题结项的文件都不大一样，有很多细节的东西都藏在里面，这就要求我们认真阅读相关文件，准确把握上交的时间、内容，提前查重，尽可能的降低重复率。

2、 过程性资料的整理

纸质的、电子版的。整理的时候注意分类、书写目录。

三、结项报告的格式

1、研究背景——问题

2、研究过程——实际所做的工作，一定要于计划对应。

3、主要经验和做法——解决方式。

这一点是重中之重，要注意具体、生动、有趣，图文并茂，可读性强，加案例。

4、研究成效——效果

5、存在的问题与设想

6、参考文献——不超过十条

真正好的课题研究是让外行人也能看得懂、看得明白，让人看得懂、用得着、学得会。

写课题研究不仅仅是提升自己的教育教学业务能力，更让我们具有问题意识、资料收集与整理的能力、思考和经验总结的能力、合作能力、写作与表达能力、改进能力、专业素养、提高思想境界和钻研精神。

科研是成长最近的那条路，希望我们都能具有发现问题的眼睛，紧抓问题，常做科研。

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侯寨中心幼儿园  张丰苗