湘科版三年级科学下册第五单元《第2课小苗快长》教案

桂馥兰香

第2课 小苗快长

教学目标

1. 学生能够描述植物的幼苗生长需要充足的空间、水分、温度和养分等。

2. 学生观察并描述植物幼苗的特征。按照说明书进行间苗和移植，持续观察、测量和记录植物幼苗的成长情况。

3.学生在实践中体会到合作的重要性，倾听、尊重他人的观点，关爱并尊重植 物的生命。

教学重难点

观察并描述植物幼苗的特征，按照说明进行间苗和移植，持续观察和记录植物幼苗的生长情况。

教学准备

教师准备：演示材料：自制PPT、实物投影

分组材料：已经萌发并长出小苗的油菜若干盆、牙签、育苗盆、土、铲子、测量带、剪刀、放大镜等

教学过程

（一）谈话导入

我们播下种子已经有一段时间了，你的种子萌发了吗？

生：萌发了。

谈话：经过我们的悉心照顾，小苗在慢慢长大，今天我们就一

起来学习小苗成长。

（二）观察小苗

谈话：我们的小苗都萌发了，现在请你向大家介绍一下你的小

苗。

1.间苗和移苗

谈话：在大家播种的时候，老师也播下了一些种子，但是萌发

后发现长成了这样。（PPT出示图片）

提问：你有什么发现？

谈话：大家集思广益，想了一些办法来拯救老师的小苗，我们

可以把这些小苗移植到另外的花盆中，保证小苗有充足的空间、

水分、光照等尽可能好的生长条件。

其实农民在种植的过程中，他们也会遇到这样的问题，他们也是这样做的。

教师讲解间苗方法。（出示 PPT 间苗操作方法）学生按要求帮助组内同学以及老师的植物进行间苗活动，观察测量幼苗的根。

谈话：还有一些同学的小苗没有萌发，我们可以将间苗下来的

小苗移植到他们的花盆中，再次赋予这些小苗新的生机。（出示

PPT,讲解移植活动）

学生进行移植。

2.谈话：移植活动完成了，这样我们的小苗就有足够的空间，不用和其他小苗竞争营养和水分了，那么在平常，我们如何来照顾小苗，让小苗快快长呢？学生：要让小苗有阳光照射，每天给它浇水，还要施肥，学生交流对植物的日常管理，例如：每天浇水，晒太阳，适量施肥，蚯蚓松土。

（三）观察小苗的生长

谈话：做好了日常管理，小苗一天天地长大，那么我们如何知

道它们发生变化了？

学生：小苗长高了，叶子变多了。

谈话：我们可以通过记录它们的植株高度和叶片数来记录它

们的生长变化，坚持长期观察记录，能够让我们收获更多。

教师讲解活动手册中的“植物生长记录”的填写。

谈话：现在小苗非常脆弱，所以在你测量以及记录叶片数的时

候一定要非常小心，不要伤害它的茎和叶子。

（四）拓展

在班内开展“我与植物共成长”活动，评选种植小达人。

（五）板书设计

小苗快长

间苗       移植

照顾      观察记录