三年级下册语文教材教法培训心得体会

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     今天，参加了三年级下册教材教法培训，使我受益很多，获益匪浅。让我对教育教学工作有了更深的了解，为我接下来的做指明了方向。

      新时期的语文教师应该具备良好的素质，要热爱教育事业，忠诚于教育事业，奉献于教育事业。要有扎实的语文教学功底，并能形成自己的科学的教育理念。

双减政策的前提下，科学的作业设计理念也成为教师必备的知识。作业，要落实立德树人根本任务，坚持五育并举，全面发展的培养目标。作业要基于课程标准和现行的教材。保持学习目标，作业目标，作业内容和作业评价的一致性。强调学生学以致用的实践能力，并考察和培养学生的批判思维和创新思维能力。通过提升作业设计质量来达到减轻学生作业负担的目的。培养学生的综合能力和素养。

        教学要关注学生的全面发展，使学生学会学习，健康生活，并且有责任，有担当，会实践创新。因此在设计作业时，三年级的书面作业平均完成时间不超过60分钟。严格控制书面作业总量，合理调控作业结构。和本班学生的具体情况，突出作业设计的重点，注重作业的系统设计。三年级学生的特点，布置分层作业，每个学生都能在作业中得到知识的学习和巩固。

       实施的五项关键环节分别是布置，批改，指导，讲评和反馈。教学中要做到认真，及时，规范的批改作业。只要进行有效的讲评和科学的反馈，在反馈中要加成加强对学生完成作业的指导。

        在今后的教学中，一定要将理念运用的实践中，努力提升自己。

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龙岗实验小学 何敬敬