2022学年新学期学校德育处工作计划

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　一、指导思想

　　努力贯彻科学发展观的重要思想和党的教育方针，以《中学德育工作大纲》、《公民道德建设实施纲要》和学校工作计划为指导，以促进全体学生全面发展为目标，围绕学校工作中心，实施科学管理，面向全体学生，全面推进“以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点”的素质教育，全面育人。从基础德育入手，狠抓学生的文明礼仪教育和行为素质养成教育。密切关注青少年思想生活实际，有针对性开展德育教育活动，注重创新，培养品德高尚、人格健全的时代新人。加强班级管理，深入开展学生自主管理活动，为培养具有创新精神和实践能力的合格人才奠定坚实的基础。遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“细化、深化、实化、强化”德育工作，努力提高德育工作的有效性，力争使我校德育工作上新台阶。

　　二、工作目标

　　1、学生安全。加强安全防范知识教育，加强大休接送生工作的组织管理，强化校园安全管理，举行校园安全疏散演练，建设和谐校园，杜绝各类事故发生。

　　2、切实加强班风建设、校风建设，把文明礼仪教育贯彻于学校各项工作中，进一步规范学生行为，促进学生身心健康全面发展。

　　3、分年级采取不同形式很抓学生的养成教育，培养学生的行为习惯，认真落实《中学生日常行为规范》，评选文明班级、文明学生。

　　4、加强校园文化建设，使学生在良好的文化氛围中受到熏陶和教育，使学生文明行为和素养有新的提高。

　　5、完善德育网络，优化德育资源，抓住典型个案强化对学生的教育效果，注重榜样示范性。

　　6、充分发挥年级组及班主任在德育工作中的核心作用，发挥年级组教师的整体作用，形成合力，建立校内外全员、全程、全方位的德育体系，使德育教育寓于学校各项工作中。

　　7、开展国旗下的讲话、主题班会教育活动，每大周有一个德育主题，一项德育活动。

　　8、不断完善学校德育工作档案，组织班主任撰写德育工作论文、教育故事、教育感想。

　　9、继续开展学生自治管理活动，加强常规管理检查

　　10、组织评选文明班级、三好学生等各项优秀学生。。期末评出优秀班主任、优秀副班主任。

　　11、加强对学生的法制教育，邀请法制副校长到校做法制报告会 一次。

　　12、加强对学生的心理健康教育，邀请心理教育专家到校作报告。

　　13、努力完成教育局、学校交办的各项任务。

　　三、管理目标：

　　德育管理的总目标是：完善德育管理网络，分层管理，即校长室----德育处、团委--年级组--班主任—学生自治会—任课老师——班委会管理。

　　学生的德育培养目标是：学会读书，学会生活自理，心理健康，有乐于助人的精神，爱家人、爱学校、爱祖国。

　　四、工作要点

　　1、重视学校文化环境建设，构建文化校园，优化育人环境

　　为优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们应该从办学观念、师生规范、学生管理、校园标识等方面综合考虑，构建有鲜明特色、统一和谐的校园形象。本学期要继续重视班级文化建设、宿舍文化建设、办公室和教学楼的环境布置，校园、教室的整洁优美，实现以优美的环境教育人、熏陶人的目标。同时，要重点加强学生自治会、团组织、班委会等社团建设，按照学生的兴趣、爱好和特长组建学校健美操舞蹈队、合唱队、各种器乐兴趣小组、乒乓球、篮球爱好者协会等学生社团，并通过开展内容丰富，生动活泼，形式多样的活动，对学生进行政治、道德品质、身体、心理、文化知识和综合能力等方面的培养和训练，充分挖掘和发挥他们的天赋，促进他们德、智、体全面发展，丰富校园生活，陶冶学生情操。

　　2、转化问题学生，落实学生导师制和家校联系。

　　对问题学生实施导师制，指定专门领导、老师做问题学生的导师，导师要主动与学生联系，了解学生思想动态，加强心理健康辅导，尤其是安全意识心理辅导，积累个案资料，提高心理辅导质量。非毕业年级要深入开展行为规范强化教育活动，有中心有重点地确立每月行为规范训练要求，严格训练;高度重视学生安全，学校大型活动要制定安全工作预案。

　　在班主任工作中推行“走近学生家长，走进学生心灵”的家访联系活动，充分利用“家校通”平台，教师应该用心去感化每一个学生，让学生知道并深切地体会到教师的爱心与关心。家校联系不应该是告状，应该成为教师关注每一个学生成长的一个重要手段。家访的对象是学生的个体和家庭，它能让学生觉得老师非常关注他(她)的一切，尤其对中等生和学困生、问题生进行家访要形成制度和规范。班主任利用各种方法加强与家长的沟通联系，德育处制定好活动方案和班主任家访制度，并进行调查考核。

　　3、加强网络使用教育，引导学生健康使用网络。

　　互联网已经成为当今社会生活的重要组成部分，对青少年的影响已经越来越大，在此情况下，单纯靠堵的方式已经无法在与互联网争夺学生的斗争中取胜，盲目的堵和禁止只会在师生之间造成隔阂，降低老师在学生心中的形象和威信。应该采取的正确方式是：加强对学生的网络素养教育，提高他们对信息的判断和处理能力，增强他们的责任意识、自律意识，培养学生的自控能力，让学生成为网络的正确使用者，为他们的学习服务，而不使他们沉迷于网络，成为网络的俘虏。

　　4、围绕招生工作中心，配合招生服务处加大宣传工作力度，扩大学校影响。 首先是在总结以前年度经验的基础上制定切实可行的招生宣传计划，对招生工作及宣传统筹安排，避免打乱仗;二是设计好20xx年的招生宣传品，做到新颖实用，让潜在生源容易接受，三是组织好各类媒体上的宣传工作，为学校优秀教师扬名，为学校扬名。四是把握好时机，在各宣传媒体上作好广告宣传，力争用最少的钱，最大限度地提高学校知名度。

　　5、继续深入开展新形象、新风尚文明教育活动。

　　通过开展“新形象、新风尚”文明教育活动，重点抓青少年文明习惯的培养和学校环境卫生的改善，学校将通过规范主题班会、加强常规管理检查、文明班级检查评比，促进学校“三风”建设，建设文明的校园环境。

　　五、德育方法措施

　　1、贯彻行为规范教育养成，很抓常规教育和养成教育。一是宣传教育。组织全体学生认真学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《中学生礼仪常规》等，举行《中学日常行为规范》等常规教育考核，开展以养成教育为主题的知识竞赛和实践活动，让学生真正理解，内化为实际行动。二是行为落实。二月份开展 “健康卫生教育”主题班会活动;三月份开展爱家人爱母亲活动、“环保小卫士”志愿活动、“学雷锋，树新风”主题活动;四月份开展“文明礼仪”、常规管理主题活动;五月份以八年校庆文化艺术节为主题，培养学生综合实践能力、创新能力;六月份开展“我为班级添光彩”主题活动，进一步规范学生行为，评选各类优秀学生。三是检查落实。德育处依据主题，分别制定活动细则，做到每天检查，每周公布，每月评比，期末总评，使养成教育活动落到实处。

　　2、开展学生思想教育活动。一是各班制定详实的德育目标计划，以指导班级德育活动的开展;二是通过品德课、班会等手段，采取不同形式，对学生进行爱国主义、集体主义、纪律、安全、卫生等教育。教育学生学会做人，学会学习，学会吃苦，学会生存，养成良好的行为习惯。三是利用重大节日，组织学生参与社会实践活动。清明节扫墓、“学雷锋见行动”、“我为母校添光彩”、演讲赛、校园文化艺术节等活动，丰富学生生活，培养学生品质。



　　3、加强班级管理，促使良好班风形成。一是发挥班主任的核心作用，管理中要多发现，抓苗头，强化学生行为规范。二是抓班级组织、思想、班风三大建设，利用主题班会对学生进行思想、纪律、学习、安全、卫生等系列教育，引导学生树立正确的是非观，提高全班学生的整体素质。三是充分发挥班干部的助手作用，协助班主任搞好班级工作。四是召开班主任每周例会和期中、期末班主任经验交流会议，互相学习，取长补短。五是实行德育处、教务处、年级多元化管理，坚持家校联系。六是德育处加大对班级管理的检查力度，继续落实日检查，周公布，月考核，期总结的办法。

　　4、继续组建学生自治会，深入开展学生自主管理活动，提高学生管理能力，做到有计划、有布置、有检查、有落实、有结果。各检查组要做好活动记录，纳入学校量化考核之中。

　　5、德育主题教育：围绕学校德育主题和办学宗旨，每月确定一个主题，内容包括爱国主义教育、常规管理教育、安全教育、卫生健康教育以及毒品预防教育等，促使良好品质形成;开展主题班会赛讲活动

　　6、配合团委加强团队管理。突出办好小记者站、校报，鼓励师生积极参与撰稿，对学生进行全方位的教育，小记者要积极采访教育信息，及时报道校园新闻。同时开展“我为团旗添光彩”活动，争当优秀团员。搞好青年教师的文化娱乐活动和健身锻炼活动。

　　7、进一步抓好安全工作,确保学生健康安全。一是树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，做到警钟常鸣，利用班会、团会、宣传栏等校园文化阵地，深入宣传安全知识，教给学生学会自我保护的方法。二是进一步完善安全制度和安全目标责任制，继续实行大休接送生制度，实行大休返校宿舍、教室例行安全检查制度，组织校园安全疏散演练，确保学生人身安全落到实处。三是实行安全工作责任制和一票否决制。

　　8、做好国旗下讲话安排，有主题地进行德育教育。

　　9、各种材料及时归档，做到随要随拿，及时提供所需材料。

　　10、完成学校安排的有关工作。

　　六、德育内容及主要工作

　　(一)爱国主义教育

　　1、 利用国家重大纪念日进行爱国主义教育，如：三八节、清明节、五一节等。

　　2、 利用希望工程、手拉手行动进行爱国主义教育，让学生奉献一份爱心，为同一片蓝天下的同龄人撑起一片天地。

　　3、 配合团委利用学校重大活动进行爱国主义教育，如升旗仪式、入团宣誓、祭扫烈士等。

　　4、 利用重大时事热点进行爱国主义教育。

　　(二)行为规范教育

　　行为规范教育是德育工作的主要内容。强化学生文明礼仪、校园环境卫生、广播操等校园形象，任何时候都保持"窗口"形象。切实加强行为规范教育方面的宣传力度，重检查、评比，及时反馈，狠抓落实。各班继续重视抓好学生的规范认知与养成教育”;培养一支态度认真、工作能力强的学生自治会和班级干部队伍;进一步重视日常管理检查，切实做好班级日常组织工作。同时，加强班干部值日管理，培养学生自我管理能力。团委要组建志愿者服务队，检查校园内的卫生死角。要进一步加强团支部建设，着重抓好团员形象的树立，规范化程度要力求进一步提高

　　(三)法制、安全教育

　　1、利用三会(校会、班会、夕会)，思品课宣传或电影等形式，对全体学生进行法制纪律教育，不断增强学生的法制意识和自我保护意识。让每一位学生做到学法、知法、懂法和守法。

　　2、通过建立问题学生导师制度，对纪律行为偏差生进行重点帮教，以"真诚"和"爱心"来教育和感化学生。

　　3、邀请法制副校长到校做法制报告，讲解典型的学生违法案例，加强法制意识教育。

　　(四)加强队伍建设

　　1、班主任队伍建设：加强对班主任的培训，不断提高管理水平;落实班主任的考核制度，兑现适合我校实际的激励机制;加强德育科研建设。同时，重视做好青年班主任培养、指导工作。

　　班主任周例会培训计划：

　　①如何做好班级日常管理，建设班集体。主讲人：杨绪兵

　　②如何做好问题学生的沟通交流管理。主讲人：张家成

　　③如何做好和学生家长的沟通交流。主讲人：单进清

　　④德育工作的主要内容及班主任工作要求。主讲人：杜军方

　　⑤怎样帮助学习后进的学生，教给学生合适的学习方法。主讲人：刘保 ⑥怎样对学生进行心理辅导，做学生的知心朋友。主讲人：周兵

　　⑦怎样组织学生活动活跃班级气氛。主讲人;李峰

　　⑧怎样搞好班级、宿舍文化建设。主讲人：杜军方

　　⑨总结经验撰写班级管理体会小论文。主讲人：谢殿春

　　⑩怎样安排假期学生活动做好家校交流。主讲人：杨国诗

　　2、年级组管理：加强年级组的常规管理，充分发挥年级组的纽带作用，根据年级学生的年龄特点，创造性地开展富有特色的教育活动，让学生得到成功的体验。年级组按照学期计划开展工作并认真做好总结。

　　3.争做心理健康辅导员。人人当好德育工作者，更要当好心理健康辅导员，平时加强对学生进行心理健康教育与指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受性挫折和适应环境的能力。



　　4.做好家校联系，建设好“家校通平台”，有效地开展家庭教育指导活动。继续办好家长学校，通过家访、家长来校、广播宣传等形式，向家长宣传正确的教子观，学校、家庭齐抓共管，形成合力。

　　(五)配合团委工作

　　团队工作历来是德育工作的重心，抓好团队工作，有利于学校、班级各项工作的正常运作，有利于积极向上的校园文化的形成。

　　1、配合团委进一步加强班级团支部建设。

　　A、团支部工作的规范化程度要进一步提高。

　　B、开展团课讲座：《共青团的光辉历史》、《共青团的性质、任务及奋斗目标》等。

　　C、着重抓好团员形象的树立，继续加强志愿者服务。

　　2、搞好校园文化建设工作。

　　3、配合团委加强共青团工作的组织建设。

　　A、配合团委开好团代会。

　　B、开展“学生自主管理小干部”能力培训。

　　C、开展“爱校、爱公物、爱卫生”系列教育活动。

　　D、协同团委多举办一些学生活动。如环保志愿着、小记者采访参观、歌咏比赛、讲故事比赛等，丰富他们的校园生活。

　　附一： 华杰双语学校德育处20xx年1—7月每月工作行事历

　　2、3月：

　　1、行为规范教育 强力禁止校园乱丢乱扔现象。

　　2、美化校园、校园文化建设

　　3、庆祝三八节给妈妈写一封信(第二大周3月3日)

　　4、世界水日(3 22)“保护水资源”主题班会(第三大周)

　　5、学雷锋青年志愿者活动：清理垃圾保护环境(第四大周3 30)

　　4月

　　1、组织部分学生外出社会考察实践活动：祭扫抗日上烈士墓(第四大周清明节前后)

　　2、法制教育，法制副校长做法制报告。(第五大周)

　　3、迎接期中考试

　　4、校庆八周年书画艺术作品竞赛及文艺演出活动。(第六大周)

　　5月：

　　1、庆“五四青年节”活动:七、八年级“爱我校园 远离网吧”演讲比赛。(第六大周)

　　2、期中考试总结及学习经验交流会(第七大周)

　　3、纪念汶川地震安全教育：致家长的一封信：关爱生命 注重安全;校园安全教育及校园安全疏散演练(第七大周)

　　4、招生宣传(家校通平台使用情况调查)(第七大周)

　　5、期中考试后校园纪律强化要求及整顿。(第七大周)

　　6月：

　　1、班主任完成学生素质评价有关工作(第八大周)

　　2、先进班级评选，班级优秀学生评选工作(第九大周)

　　3、暑假夏令营工作安排(第九大周)

　　4、假期工作安排(第十大周)

　　5、高考、中考考场整理要求(6月6、7、8、9)(6月17、18、19、20)

　　6、加强坐班检查，严格请假纪律。强调招生期间的请假手续。

　　7、办公室、教室校园环境卫生检查

　　8、送生组长、学生自治会工作总结、表彰。(第十大周)

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　一、指导思想：

　　本学期我校将以“庆祝建国60周年"为主题，落实学校工作计划，努力做到全员育人、全程育人;扎实开展好学生的爱党、爱国、爱校教育和文明习惯的养成教育;搞好校园文化建设;重视法制教育和心理健康教育，以德育实效性为突破口，不断探索创新校本德育工作。巩固德育成果加强学生行为规范的教育和训练，提高学生适应自身变化、适应今天学习、适应未来变化的能力。

　　二、工作目标：

　　1、强化学生行为习惯养成教育，强化学生自我管理能力。

　　2、抓好主题班会的检查督促工作。

　　3、围绕“文化立人 文化立校”的办学特色理念，创造性开展德育工作。

　　三、工作要点：

　　(一)加强德育队伍建设，强化全员育人氛围

　　1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，做到人人都是德育工作者。坚持言传与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。

　　2、加强班主任工作的管理和指导，全面落实科学管理。继续实行班主任培训制，培训一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全和完善班主任岗位职责、工作条例和班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。开好班主任例会，本学期开展1-2次班级管理经验交流会，3-4次班主任业务培训会，从理论和实践方面加强对班主任的培训和指导，提高班主任政治思想素质和业务能力。加强对年轻班主任的指导和培训，促进他们班级管理水平的提高。完善副班主任制度，要求班主任经历三年以下的年轻班主任必须做一年副班主任，缩短年轻班主任的成熟周期，使全校34个班级的班级管理同步提高。



　　3、推进德育课程改革，提升学科德育功能。深化以思想政治课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，形式多样地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发奋学习、积极向上的内在动力。同时，以新课程改革为契机，努力构建平等、民主和谐的师生关系。

　　4、抓好“三个结合”教育，促进学生全面发展。重视家庭、社会与学校教育的配合。继续办好家长学校，发挥好家长委员会的作用，要多渠道筹建校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。建立新一轮的家长委员会，举办家长学校。定期召开家长会，和家长一道作好学生深入细致的思想工作。班主任要做好家访工作，充分使用教育一线通，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快行为习惯的养成。通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。继续深入探索社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育

　　(二)加强常规教育，提高德育工作的实效性

　　1、抓好行为规范教育。落实《中学生一日常规》教育措施;落实“三制”：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生天天检查评比制。坚持一日三查：查发式、穿校服、戴红领巾、团徽;查迟到、早退情况;查缺课、旷课情况。学期初对学生集中进行行为规范系列教育，组织学习《南京市第六十六中学学生手册》，强化训练，培养学生自我约束、自我管理能力。建立一支强有力的班委会,充分发挥学生的主体作用，让学生参与班级管理。

　　2、抓好学校的各项常规，创建优良校风。以德育处、团委、班级管理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操一课、礼仪值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。本学期学校将继续坚持文明示范班的月评比制，加强值班领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。



　　3、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育。各年级组要研究学生的特点，采取合理的措施，制订循序渐进的德育养成程序，完善培养“会选择(初高一)、敢负责(初高二)、善合作(初高三)”文明六十六中人的工作方法。强化年级组功能。各年级围绕学校创建这一中心工作，由年级组长经常检查、促进各班级常规管理，定期召集年级组例会，加强班主任集体“背课”，团结协作，提高班主任队伍的整体管理水平。同时根据本年级学生的年龄特点，有针对性地组织有关活动，以促进学生身心全面、健康发展。

　　4、抓好“班会”德育主阵地，上好每一节班会课。要求班主任老师根据本年级、本班级的具体情况，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。将珍爱生命教育与感恩教育、安全教育、远离毒品教育、远离“两厅一吧”活动及“防艾”宣传活动结合起来，逐月落实，列入班主任工作考核项目。学校将定期检查班会教案，作为班主任工作考核的内容之一。

　　5、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，开展班级特色创建活动。

　　6、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。以教师节、少先队建队日、国庆节、“一二?九”、遇难同胞纪念日、元旦等重大节日和纪念日为契机，以征文竞赛、升旗仪式、校园广播、黑板报、德育基地、主题班会等为教育阵地，着重抓好爱国主义和传统美德教育。

　　7、加强法制教育，重点做好教育防范工作。启动“五五” 普法工作，充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要请有关专家来校作法制教育报告，做好偏差生学生档案管理，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。



　　8、树立安全第一的思想，加强安全宣传教育。组织开展道路交通安全、消防、食品、校园周边治安、校园网络安全等为重点的创建“平安校园”、“和谐校园”活动，增强师生安全意识和防范能力，进一步强化责任，加强安全责任制和安全管理制度落实，要采取各种有效措施，积极预防，保障学生健康，维护校园正常的教育秩序。

　　9、加强心理健康教育，塑造健全人格。开展好学生的心理健康教育、青春期教育。教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，做好学生心理的疏导工作，通过心理社团活动、教师心理辅导小组等形式保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。

　　10、完善德育评价，客观公正考核。进一步完善对学生德育评价目标，要以科学、客观、公正的原则进行评价。同时搞好学生《操行评语》的工作，使德育评价机制日趋完善。同时据学校德育工作要求，把学校德育工作的各项指标纳入学生个人、班主任及班级考核。

　　四、每月常规工作：

　　1、 德育处例会，年级组长、班主任例会。

　　2、 文明班级检查评比。

　　3、 升旗仪式、校会、班会、法制教育、安全教育。

　　4、 卫生大扫除，校园文明值周。

　　5、 班级卫生、黑板报检查。

　　6、 检查学生的仪表及迟到情况。

　　7、 团队活动。

　　8、 校园电视台工作。

　　五、具体工作安排：

　　九月份：

　　1、 班级卫生、黑板报检查。

　　2、 检查学生的仪表及着装。

　　3、 抓好开学典礼工作。

　　4、 做好教师节庆祝活动。

　　5、 分别召开各年级学生干部会，进一步加强对学生的常规管理。

　　6、做好校国旗方阵的衔接和过渡，确保周一升旗仪式的质量。

　　7、班主任、年级组长本学期工作计划。

　　8、落实学生“常规教育月”的各项要求

　　十月份：

　　1、迎国庆黑板报比赛。

　　2、具体落实校“广播操月”各项工作。

　　3、认真评估“广播操月”各年级、各班开展的活动。

　　4、召开初一、高一年级家长代表会，调动家长的力量加强对学生的管理。

　　5、少先队“十.一三”活动。

　　6、庆祝国庆节活动。

　　十一月份：

　　1、配合体育组做好校秋季运动会各项准备工作。

　　2、期中总结表彰常规管理好的年级和班级。

　　3、组织好校秋季运动会。

　　十二月份：

　　1、迎接新年朗诵比赛。

　　2、迎元旦班级、年级黑板报评比。

　　3、开展全校各班级“迎新年”主题德育活动。

　　4、组织好迎元旦班级庆祝活动。

　　5、纪念“一二·九”活动 。

　　6、悼念南京大屠杀遇难同胞活动。

　　一月份：

　　1、配合教务处做好期末考试动员和准备工作。

　　2、评选出班级优秀学生，推选出进步明显的“后进生”。

　　3、班主任写好学生的评语鉴定和工作小结并在规定时间交到德育处审核。

　　4、学期结束工作，法制教育。

　　5、班委、团干部研讨会。

　　6、布置寒假工作。

　　南京市第六十六中学

　　德育处

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20xx年新学期中小学德育处工作计划(二)
　　一、指导思想

　　教育局领导在《昆山市中小学校长会议上的讲话》中对上半年我市“德育工作扎实开展”的现状给予了充分的肯定，同时对下半年如何深入贯彻“德育为首”的理念作了三方面的部署。

　　1、确立德育工作在教育教学工作中的首要地位;2、确立班主任队伍建设在师资队伍建设中的首要地位;3、确立班级管理在学校日常管理中的首要地位。



　　这为我校下半年德育工作指明了方向。我们将继续坚持以人为本、德育为先的教育理念，贯彻“抓基础、严管理、重实效、创特色”的工作思路，争取在初中学段形成“以人格教育”为核心，初一、初二、初三年级分别形成以养成教育、责任心教育、理想教育为不同重心的“一二三”工程。

　　二、具体工作

　　(一)、全面推行德育“导师制”。依据“同心沟通、以德树德、竭诚交流、以情动情、修身垂范、以行导行”的育人原则，对学生的思想品行、学习方法、心理成长、情感生活、特长培养等方面予以关注和培育。充分满足学生个性化发展的需要，完全体现“一切为了全体学生发展”的办学宗旨，构建全员参与、全程育人、全方位育人的德育工作体系。

　　1、继续深入推行党员、行政人员帮教责任制。定期不定期地与帮教学生谈心，及时了解掌握学生的思想动态，适时在生活、思想上给予帮助与指导。

　　2、建立班主任导师制，推行见习班主任制度，构建班主任档案制度。选派经验丰富的优秀班主任作为指导老师，在教育学生、班级管理等方面给予见习班主任言传身教，以期建立一流的班主任队伍，一流的师资队伍。

　　(二)、整合多项德育资源，提高工作有效性在学校、家庭、社会(社区)全面加强对青少年思想道德建设工作的今天，我们身边的德育资源是丰富的，也是能被充分发掘的。

　　1、加强家庭教育指导，为学生的思想道德建设引进生力军。

　　把家庭教育与学校教育紧密结合起来，办好家长学校，做好家庭教育指导，普及家庭教育知识，大力实施家庭育人的工程，提升家长学校的办学水平和工作懂得有效性，实效性。继续深入与苏州市网上家长学校昆山分校的合作，切实发挥“父母学习”课堂、专家咨询窗口、家校联系桥梁和师生互动平台的功能作用，促进家庭教育和学校教育的合作并进。

　　2、促进心理健康教育制度化，为学生的心理健康保驾护航。

　　以“五有”为目标，推进学校心理健康教育工作，逐步完善学校心理健康教育三级预防体系建设。加强心理健康教育师资队伍的建设，发挥骨干心理健康教育教师的作用，在教师和学生中开展团体心理健康辅导讲座，普及心理健康知识，把该教育贯穿到学校的教育全过程中，并逐步向家庭教育延伸。下半年，学校将在三个年级分别进行不同主题的心理讲座，使心理健康教育更好的为提高教育教学质量服务，为青少年健康成长保驾护航。

　　3、积极开展校园文化建设，为学生的全面发展提供各种平台。

　　校园文化建设包含“硬件”和“软件”两方面，“硬件”恰好可以以搬迁新校园为契机，进行精心地布置，“软件”侧重素质教育和精神文明建设。我们要以学校德育工作的第xx课题《中小学班级文化建设研究》为抓手，充分利用黑板报、宣传橱窗、广播站、网站、丰富多彩的团队活动来加强宿舍文化、班级文化的建设，充分体现“一切为了全体的发展”的办学宗旨，构建和谐融洽、阳光积极、充满青春活力的校园文化环境。

　　4、推行“人格教育为核心”的教育模式，为学生的终身发展打下坚实的基础。

　　①、初一年级力推养成教育，包括日常文明礼仪、校纪校规、学习习惯等方面，争做一个合格的中学生，一个优秀的少年人。

　　②、初二年级力推责任心教育，在责任心的培养过程中，让学生逐步形成对责任心的深刻理解，从而培养理解生命、善待生命、尊重生命的意识，进而珍惜生命、懂得感恩、学会感恩，并懂得积极地承载生命的责任。



　　③、初三年级力推理想教育，让学生在学习中不断树立远大理想，培养他们脚踏实地、刻苦拼搏、坚忍不拔的奋斗进取精神。

　　5、及时作好总结，为进一步探索德育工作的发展模式积累经验。

　　以学校德育工作第xx课题研究《中小学班级文化建设研究》为契机，加强德育课题的研究，用理论研究的成果来指导德育实践，切实提高德育工作的实效性。

　　玉山中学的德育工作离不开全校教职工的支持，更离不开所有班主任老师的辛勤工作和各位家长的积极配合。我们将同舟共济，共同为了孩子的全面、健康发展奉献我们的青春、才智和汗水。