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沙发
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发表于 2022-3-6 08:37:31
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第二课时
一、复习巩固
1.生字听写。
2.字卡复习。
二、学写生字
窗:
提问:怎样把“窗”字写规范?
预设:“窗”字穴宝盖长度参照左右点,囱的“夕”字,点要出头。
播放生字视频,教师提醒:①描红时学生跟着书空。
②看老师写字部分,学生注意看写字的运笔过程。
学生练写2个,教师巡视,展示优秀书写。
三、细品课文
1.提问:睡梦中的妈妈是什么样子的?自读课文,学生勾画。
①学生交流,全班反馈。
预设:明亮的眼睛、弯弯的眉毛、红润的脸。
②学习“的”字短语,学生读、说、拓展。
③教师指导朗读。
2.提问:睡梦中的妈妈不仅美丽还很温柔,请同学说一说,妈妈会想到什么故事讲给我们听?
预设:《白雪公主》《神笔马良》《小猪卖山楂》……
3.提问:睡梦中的妈妈好累,请同学说一说,妈妈为我们都做了什么?
预设:做早饭、接送上下学、洗衣服、辅导功课……
教师指导朗读。
4.全班交流:你看过家人睡觉的样子吗?
预设:妹妹睡觉时喜欢抱着我睡;爸爸睡觉时,侧躺着,还会打呼噜。
5.教师小结:家人睡觉的样子千姿百态,带着对妈妈的爱再读课文。
四、学写生字
1.脸:师讲点线占位,并范写,学生练写2个。
2.先:播放生字视频,
提问:怎样把“先”字写好看?
预设:“先”字最难写的一笔是竖弯钩,竖贴近竖中线写到下点平拉弯转出钩尖参照右点。
学生练写2个,教师巡视,提醒笔画占位。
3.闭:同桌交流,说一说点线占位。
提问:写好“闭”字最重要的是哪部分?
预设:“才”字变小,横在横中线上方起笔,稍稍向上倾斜,竖钩写在竖中线,到下点出钩尖,撇还要撇出尖。
学生练写2个,教师巡视,表扬“才”字竖钩占位准确的同学。
五、教师小结
这节课,我们学文、写字,知道了妈妈爱我们,我们更爱她们。
我们爱妈妈的方式很多,我们可以为妈妈( )( )( )。
我们还可以为妈妈唱一首歌 (手指操)。 |
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