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为了分析评估九年级学情调研的结果,3月3日下午,郑州42中召开了九年级质量分析会,学校领导及九年级全体任课教师齐聚一堂,总结调研情况的同时,为新学期九年级的教育教学工作统筹安排,为几个月后的中招做好规划,打好基础。
本次会议由教务主任柳洪舰主持。九年级年级长史海民首先对学情调的结果进行了详细的数据分析。他表示,此次调研试卷统一,有很好的参考价值,教务处组织工作细致缜密,成绩具有很强的参考性。随后,各学科老师针对本学科的成绩进行总结,并对下一阶段工作的重点进行了阐述。各学科备课组长分别发言,认真详实地分析存在问题,提出下一步复习计划和整改措施。
郑州42中党总支书记、校长于红莲总结发言,评价是为了诊断,评价是为了激励,评价是为了找到整改措施,找到努力方向。乾坤未定,一切皆有可能。作为任课教师不能放弃任何一名学生。“双减”背景下老师们要在备课环节下工夫,复习课要有针对性、整合性、拓展性,既要见树木,也要见森林。聚焦课堂,课堂上师生要解决哪些问题,要落实哪些核心素养,教师要做到心中有数;眼中有学生,就像叶澜教授说的那样:要上扎实的课、充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。作业要分层,要全批全改,要及时反馈,要跟踪,真正解决学生的问题。
最后,于红莲勉励全体九年级教师:同心同德,同向同行,坚持不懈,持续发力,真心对待每一个学生,静待花开。如此,走着走着,花就开了。 |
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