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与经典结缘,已经十年。2007年,我的校长告诉我们:读经典吧,对大家都有好处。台湾国学大师王财贵先生来到经开区讲《国学与教育》,那时的我懵懂,固执己见,不以为然。甚至在学校的推行中还很排斥。后来年龄渐长,加之周围环境影响,慢慢认识到让孩子在记忆力最好的时间积累经典,也许是一个很好的提升语文素养的办法,于是引领学生读《三字经》、《弟子规》、《孝经》、《大学》、《论语》等。在和孩子们一起读的过程中,慢慢感受到经典所蕴含的做人处世的道理。《弟子规》中“事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏"告诉我们做事要防微杜渐;“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒”告诉我们对待父母的态度;“用人物 须明求 倘不问 即为偷”告诉我们与人交往的原则。这些经典的文字,仿佛一面镜子,让我们反躬自问修正自己的行为;也如一束光,引领我们为人处世的方向。
真正爱上经典是2017年参加《论语》一百的读经培训,接触到王财贵读经教育的四个要领:及早读经,老实读经,大量读经,快乐读经,并在培训中加以践行。大量重复的素读,将读的内容带入人的潜意识,量变的积累带来质变的飞跃。慢慢的读着就有了感觉,那些经典的文字,如清泉般流入心田,这里既有“逝者如斯夫,不舍昼夜”的时光感叹,又有“导之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格”的治国之道;又有“己所不欲,勿施于人”的处世原则;更有“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”豁达的人生态度。我像一个发现了宝藏的人,从此开始了每日读经的寻宝之旅。
《论语》20章,每章读够100遍,这是2017年9月份,我给自己定下的任务。从开始每天的强迫式诵读到后来养成习惯,一日不读书,就心神不宁,我用了九个月的时间完成了《论语》二十章诵读100遍的任务。这是一个漫长的过程,也是一个快乐的过程,从一开始的诵读,路上只有几个人读,到后来老师们一起读,全校师生一起读,由独乐乐到众乐乐,这份快乐只有经历其中的人才能感受到。如果说这种形式上的变化让人喜悦的话,那么内在修为而发生的变化则更令我欢欣鼓舞。吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。让我对人生的阶段认识有了高度,对待人生有了多一些的平心静气。君子的讷言敏行,君子的周而不比,君子的成人之美,君子的人任重弘毅。无不显现着人性之美,使我虽不能至,但心向往之。就这样一边读一边悟,慢慢发现好多的人生智慧都可以从《论语》中找到出处。有人说半部《论语》治天下,半部《论语》知人性。可见这是一本多么珍贵的书!而我又是如此的幸运,与圣人为伍,有经典相伴!
这个暑假,我又和我的儿子,我们的老师,我们的学生开启了《道德经》 的诵读之旅,在炎炎夏日,因为诵读,让我们远离燥热,独享内心的清凉;因为诵读,也使我们变得通透从容。
愿经典的光照亮我们生命中的每一个日子! |
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