小学英语学科教研工作计划

桂馥兰香

　　一、指导思想

　　本学期，我校小学英语教研组工作将本着“教研组为教师的发展服务，教师为学生的发展服务”的思想，以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研，教改力度，以吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，以促进学生发展，提高课堂实效为目标，深入开展教学方法，学习和评价方式的研究，正确处理改革与发展，创新与质量的关系。总结课程实施过程中出现的新问题、新情况，教师们针对课程改革过程中出现的问题，共同探讨，共同寻找解决问题的方法，提高各自的教研水平和能力，为学生的发展服务。努力营造英语教育教学的良好氛围，进一步提升我校的英语教学理念、教学水平和教学质量。

　　二、主要工作

　　（一）加强理论学习，提升教学理念

　1、全体中心学校小学英语教师要在认真学习和钻研《基础教育课程改革纲要》及《英语课程标准》的同时，深入学习一本教育教学论著，如每位英语教师都主动订阅一本英语教学刊物，认真通读英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。

　　2、英语组要组织教师明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以人为本，培养学生学习英语的学习兴趣”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐心辅导学困生，让具有不同学力的学生都得到发展。

　（二）积极开展教育科研，提高教学质量

　　1、加强教师专业学习、充实和丰富学识修养，提高科研能力。

　　2、认真开展教学实践研究，上好校级公开课，课后做好研究评课工作，上课教师写好课后反思。

　　3、配合教导处做好工作

　　4、动员教师做好一月一反思，同时积极参加市、教科所组织的教案、论文评选活动。

　　5、切实让英语教师做好网络教研工作，认真做到电子备课中课课一帖，并且一单元有后记。每位教师结合自己的教学，将自己所带年级中成绩较弱班级的教学列为网络交流的重点。

　　（三）全面关心学生，促进和谐发展

　　1、培养学生良好的学习习惯

　　引导学生做到静听以提高当堂效率，要求学生做好预习和复习。引导学生课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触、学习英语。

　　2、及时辅导困难的学生

　　由于英语教师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些原因，中高年级已呈现两极分化现象，教师要通过激发学生的兴趣，提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化，教师可利用课余时间为个别学生适当的进行补课。

　　3、加强学生英语课外活动，继续开展英语综合实践活动，举行一次英语口语、朗读知识竞赛。

　　三、具体活动安排

　　3月份工作安排

　　1、制定本期教计划

　　2、对教材进行总体把握，并做好教材分析

　　3、对部分重难点课进行集体备课

　　4月份工作安排

　　1、集体备课，组内教师景学玲、万小梅上好研讨课，做好课

　　后反思工作

　　2、参加联片区教研（市四小）活动

　　5月份工作安排

　　1、动员教师撰写教学论文或教学设计，积极参加比赛。

　　2、中心学校英语优质课的评选活动

　　6、月份工作安排

　　1、英语朗读、口语竞赛活动

　　2、英语四、五年级期末复习计划的交流