教学过程: 存在问题: | 个人思考及解决方法: | 教师自身基础知识 (笔顺读法、个别拼音读法……) | 从属于备课环节,提前查好资料、进行预讲。 | 学生的基础知识:字、词、多音字。 | 落实在平时,学完一课,进行听写、反馈。 | 语文基础知识过于琐碎,近反义词、成语、词组、形近字、近音字、谚语、标点符号…… | 建议学生结合资料,完成学习。 进行单元检测。 | 学生的预习任务的具体步骤过多; | 适量减少,贵在坚持。 | 部分课堂还是属于灌输教学; | 多参加听课、评课,提升教学能力。 努力把每一堂课交给学生,在设计课程时,注意引导让其自学、讨论、汇报;自己成为辅导者。 | 课堂效率不高; | 提高课堂的趣味性、增加学生的参与度。 增设课堂检测环节,及时补救。 | 家庭作业检查及落实; | 制定作业登记表,方便反馈,及时补救。 同时注意与家长的沟通。 | 班额大,背诵的检查、作业的批改; | 已经进行分组,发挥组长的积极性。 | 作文: 格式、修正的规范性;优美词句的匮乏; | 教师对上周作文进行评讲。 督促学生多看、多背!记录背诵结果。 不完成学生抄写的检查,注意其书写的规范、量。 | 作业的规范批改(小字、作文) | 语文教研组、教导处统一规格后,提前告知教师。 |
一直梦想却没实现的: 组织一次朗诵比赛;组织一次演讲赛;组织一次辩论比赛;每日一句;诗配画;书法的每日一练;带领学生去足球场,放着用音箱播放《国家》,录制表演的小视频。 音乐、舞蹈教学工作: 我的收获:快乐,忙的不亦乐乎! 我的感受: 音乐:自己喜欢。教学时,会根据学生的年龄特点选择歌曲,也不会忘记结合一些流行、爱国主义、积极向上等元素~~ 舞蹈:并不是自己擅长的,但是,会为了教学,在周末抽时间上网搜索合适的舞蹈视频,自己先学会,数着拍子自己练熟。有时候,会在家先教一下我的妈妈,和妈妈进行交流,发现自己的教学存在的问题,进行改进。来学校教学生便是轻车熟路啦~~ 存在问题: | 个人思考及解决方法: | 每一首歌曲、每一支舞蹈的学习太过于仓促。 | 细抠歌曲的音准、舞蹈的具体动作。 | 音乐课的练唱方式谈过于单一。 | 保证学生学会,再进行多样化的练习。 | 舞蹈课前活动太过于枯燥。 | 可以换成活跃的律动。 |
后勤处协助员工作: 我的收获:强化办公软件的使用。 我的感受:工作多、碎、杂。 我的态度:听从分配,积极努力不懈怠! 在今后的工作中,我依然会兢兢业业的做好自己的工作,希望一路成长,一路收获。往后,还请多多指教~~
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