夏馆初中：优化作业设计 打造“轻松”假期

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南阳教育网讯(通讯员 薛金肖) 寒假期间，内乡县夏馆初中通过设计有针对、适时、适度、适量、有趣味性的作业，减轻学生负担，调动积极性，查缺补漏、提高学生能力和素质，提升学校教育教学质量。

在“量”上把控。建立“作业清单”，班主任协调控制语数英等各科作业总量。各任课教师科学预测作业难度、作业用时，控制书面作业总量，严禁“题海”取胜，负担过重。教师对书面练习性作业的设置要精心选择、深入加工、创新编排，要老师的“潜水”取代学生的“题海”，杜绝学生作业“高耗低效”现象。

在“准”字下功夫。把作业设计作为备课的重要环节，准确把握教材的重点、难点，准确掌握学生的课堂学习状况，准确预估学生的最近发展区，做到习题设计精准发力，既避免题目过于简单、无效重复，更要谨防陷入“偏、难、怪”误区，切实提高作业含金量。

在“活”字激兴趣。可将作业题目变身为补充条件、问题、题目设计、一题多变、一事多问等，换种形式、换个角度，使学生觉得“玩”之有味。同时提倡绘制知识树、作业超市等灵活多样的作业形式，尊重学生主体地位与认知规律，能力立意，促进每个学生的发展。

在“适”字保效果。作业布置要结合本班学生实际情况，尊重学生个体差异，作业设计有梯度层次，实行“基本作业+弹性作业”模式，必做题、选作题、延伸题以适应不同程度学生来完成，给学生提供拓展的空间和机会。