《优秀教师这样写读书笔记》观后感悟

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今日，有幸观看与了教育科学出版社联合陕西师范大学组织的《优秀教师这样写读书笔记》公益直播交流活动，本次直播邀请了教师代表、师范生代表做客直播间，一起畅聊阅读的行与思，解密优秀读书笔记的写作方法，通过观看直播感触很深，现谈谈自己的一些收获。

本次直播活动以《思维第一：全面提升学习力》这本书为切入点，推广学校和教师在阅读与实践中好的经验，提升“双减”背景下教师的教学指导能力。在阅读故事分享环节，几位老师都曾不同程度的提到：作为一名教师要深度学习，更要终身学习，主动探索激活学生学习的内动力。

在韩世文老师分享的《读书笔记写作的法与术》这一讲座中，我受益匪浅。在这个提倡全民阅读的时代，作为一名老师更应该多读书、读好书。在拿到一本书时，我们要怀有空杯心理，学习书中的新理念，新方法。在读书的过程中，遇到有趣的、有疑问的、重要的地方就记录下来，以便备份查阅。在读书时要做好读书批注。要随时记录自己的阅读感受：赞美的，批评的，联想到的以及那时产生的写作冲动和灵感。

作为一个读者，我认为还要有怀疑的精神。这是属于读者的话语权利，这也是培养自己创造精神的一种途径。在阅读完这本书之后呢？我们不是把这本书放任不管，而是要以知识框架、知识树的形式来做读书笔记，当你有新的知识、想法时就把它加入到这棵“树”上，你也可以知道你缺哪方面的知识。这对于提高读书效率有很大的帮助。读到好的书籍，更要写读书感悟，来谈谈自己的想法、观点，并把书中写的好的、值得借鉴的地方拿过来学以致用，在实践中检验理论。在生活中我们更要勤于阅读，善于反思，结合自身的教学实际，把自己学习到的理论知识运用于实践中，完成自身的建构。

阅读是我们每个人长期坚持不懈的事情，俗话说：腹有诗书气自华，从今天起开始阅读吧，让我们在阅读中做一个智慧的教育者。