一年级音乐学期末教学反思

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一年级本学期起，由于教材的更新，里面添加了很多很有趣的律动、集体舞、游戏以及好的听赏内容，教学以歌唱课为主，学生的学习兴趣浓厚。在一年级的教学中，我感觉音色控制是非常重要的，班级歌唱讲究声音轻和音色统一，在这方面，我从上第一堂课起，就要求学生们学会用耳朵去听声音，把自己的嘴巴的音量像拉链一样，先关小一半，再逐个找出声音非常明显的孩子，让他们控制音量，并模仿像钢琴和音乐的声音。在教学形式上，我也进行多种尝试，如：歌曲课《国旗国旗真美丽》进行歌词简单创编，游戏课《音的长短》、《动物说话》中边做游戏边唱歌，听赏课《玩具兵进行曲》让学生模范我的打拍动作感受节奏再创编，……通过一学期的尝试和实践，学生们对音乐课产生浓厚的学习兴趣，大部分学生学会或尝试对自己的声音进行调整和控制，他们在课堂中，玩中唱，玩中跳，玩中学，收获颇多。



在这个学期里遇到的纪律问题比教学问题要困难，课堂纪律把控并不是很好，一节课学生的专注度并不是很好，还需要提高上课的趣味性，吸引学生的注意，由于是一年级刚上学，有些学生的音乐素养并不是很好，还需要在课上多讲一些音乐常识，基本知识，由于纪律把控的不是很好，导致整堂课管纪律的时间太久，在下学期，应该加强课堂的纪律把控，做到一进班级课堂就静。

教学改进措施

1、在学习态度上对学生提出高要求，培养学生认真练习、演唱的习惯，能按照要求演唱歌曲。

2、要加强全体学生音乐基础知识过关检查，检查学生的乐理笔记本。

3.以后提前做好课堂准备，在上课的时候应该把本节课上课的内容好好梳理一遍，做到心中有书，胸有成竹。

4.提高学生的听课兴趣，增强课堂趣味性。

5.课堂活动多样化，发掘学生的创编潜力，以学生为主体。

6.不断学习优质课，吸取优秀老师的讲课方法和流程，做好笔记，根据本班学生学情，因材施教。

7.根据教学目标，设计适合的教学方案和教学方式。

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政通南校(庆泰路小学）郭雅慧