一年级语文老师双减工作亮点总结

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近日，中共中夹办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，全面邮署开展“双减“工作。
作为一名教育工作者，我深知作业布置是教学一个重要环节，“双减“政策明确要求减轻作业量，但学习质量不能减，这又逼着我们在作业设计上下功夫，要求我们转变思路，丰富创新作业形式，如语文可以布置亲子共读，观看红色影片，探索自然、亲近自然作业；灵活多变的作业形式不仅可以减轻学生书面作业的负担，更拓展了学生课外学习的空间，激发了学生对“作业”的兴趣。

如在学习一年级语文上册语文园地二里面的《剪窗花》时，我布置给学生回家了解窗花的历史演变，并且自己动手剪一副窗花。学生兴趣盎然，周一带来的作业也是让我眼前一亮，不少学生对语文学习的热情也变多了。在学习第四单元《四季》时，我给学生讲了每个季节的特点，想一想自己最喜欢的季节，并用自己的方式展现出来，不少学生选择用彩泥、颜料、剪纸等方式描绘出了自己最喜欢的季节，既让学生学到了知识，又锻炼了学生的动手能力，何乐而不为呢？

此次双减让我明白了不能只让学生死读书，应采用灵活多样的方法让学生热爱学习，从多方面出发，培养学生的不同优点，并发扬光大，让每个学生都得到更好的发展。