德育副校长培训总结

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我有幸参加了本次由黄岩区教师进修学校组织的“2020下半年黄岩区中小学德育副校长90学分混合研修班”的学习。网络研修内容很丰富，覆盖了学校德育工作的方方面面，有很强的的针对性，我积极参加每一节网络课的培训，认真听取各位专家的专题讲座，顺利地完成了相关课程的学习培训。通过这次学习和培训，对于刚刚走上德育副校长这个工作岗位上的我，培训是及时的，收获是丰厚的，意义是重大的!学习完了以后，我对自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就谈谈我参加本次培训的收获和体会。

　　通过本次培训，让我深深体会到了这一点，德育工作是我所从事的特殊教育学校工作的重中之重。对于普通孩子而言，要做到德才兼备，而对于我们特殊教育而言，德育是首位的。因为这些特殊孩子或多或少有着自身的问题，无论是生理还是心理，我想，我们要开展好学校的德育工作，尤其是特殊学生的身心健康教育，首先应从思想觉悟上来认识到这一点，这样我们才会努力地开展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一个工作内容。所以，在今后的工作中，我们更应该重视我们的这一项工作，脚踏实地地把它做实做细。

　　通过学习，让我知道了自己肩膀上的重任，也让我清楚自己工作的艰巨;也通过学习，让我得到了各位专家教师的指导和帮助。增强自己要把这项工作做好的信心。在听了几位老师的精彩讲座后，我认为，可以从以下几个方面来抓学校的德育工作：

　　1、继续加强教师的师德建设，组建师德师风优良的教师队伍。作为分管德育德副校长，首先因重点抓好学校管理团队的师德师风。师德是学校教育成败与否的关键，有什么样的老师就会有什么样的学生，就像俗话所说的“近朱者赤，近墨者黑”，更何况我们是教育者，是学生学习的对象。其实，一个学校就是一个大的家庭，有什么样的师风，就有什么样的校风，有什么样的校风，就会有什么样的学风。作为教师的我们，应该首先做到榜样作用，为学生树立起学习的榜样，这样才会为学校德育工作起一个好的开端。

　　2、抓好学生的心理健康教育。心理健康已成为未成年人的一个很大的问题，特别是特殊儿童由于自身的生理缺陷，不仅在智力上落后于正常儿童，导致缺少家庭和社会的关爱，或多或少都普遍存在着心理障碍，存在多重残疾的现象，我们每一个老师都要努力做到是学生的心理“医生”，帮助他们克服心理问题，培养他们的各种生活生存能力，促进他们个性心理的健康发展。

　　3、做好遵纪守法教育工作，培养学生良好的个人习惯。着重从以下几个方面重点培养学生的习惯：文明礼仪教育、卫生健康教育、安全防范教育、遵纪守教育法、感恩社会教育、热爱国家教育。通过国旗下讲话、晨点课、班会课等形式切实做好相关教育工作，层层细化教育目标，做到每个年级段的学生都有适合自己的教育内容，切实让特殊学生知法懂法，这样才会要求他们做到守法、不违法等。

　　4、做好各种安全事故的防范工作。安全工作是特殊教育学校工作的重中之重，不管做什么工作，我们都落实安全网格制度，即树立“人人都是学校安全责任第一人”的理念，按照“积极预防，依法管理，社会参与，各负其责”的安全管理方针，用制度来约束和指导工作，加强与其他相关部门的联系与合作，确保把安全隐患扼杀在摇篮里，这样学校的安全工作将会取得很好的效果。

　　5、加强与家长的联系与沟通。家长是学生的监护人，也是学生的第一个老师，要想把学生教育得好，管理得好，就必须加强与家长的联系与合作，共同努力教育。如开展家校定期会议、家长座讲会、定期家访等，都应是我们工作的重要内容之一。

　　总之，德育教育千头万绪，涉及到学校工作的方方面面，但纵然我们的工作很繁琐，开展起来很困难，不过只要我们找到了方法和对策，不管多大的困难，多繁琐的事情，我们都应该并且能够把它完成好。所以对我来说，这次培训是一次及时的培训，它将对我今后的工作产生很重要的帮助和影响。