剪纸课《老鼠》说课稿

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一、说教材：

本节教材主要向学生介绍的是剪纸的方法，剪纸是我国民间传统装饰艺术，历来被广大劳动群众所喜爱，源远流长，许多民间剪纸虽然因地域习俗的不同而风格各异，但都保持着乡土的淳厚简朴。剪纸的工具简单，一把剪刀，或一把刻刀；剪纸花样造型夸张、洗练或豪放粗犷，或行细别致，我国民间有贴窗花、挂门签、转彩灯等剪纸形式，为节日的村镇增添了许多喜庆的气氛。

重点：如何使学生掌握剪纸的造型及制作方法。

难点：作品创新构思，通过剪纸图案的组合完成故事叙述。

二、说学习目标：

1、这节课的学习目的就是让学生掌握最简单的剪纸方法与步骤，其次是初步了解剪纸的艺术特色和社会作用，在欣赏中使得到美的享受，在操作中体验到创作的快乐。
    2、了解祖国传统剪纸艺术，继承和发扬文化传统，同时努力使作品中体现创新精神。了解剪纸的特点，尤其是要了解中国民间剪纸的风格特点，并运用学会的剪纸方法去创新构思。

三、说学情

剪纸这个教材内容，是荥阳六小校本教材自编内容，学生对剪纸的制作有一定的基础，他们对一把剪刀剪出的各种事物形象惊喜异常，剪纸作品的色彩艳丽，形象生动、直观，更增添了无穷的乐趣，学生的这种情绪为剪纸教学的创新发展提供了可能。

四、说教学法

本节课主要采用欣赏、引导、示范、练习，小组合作相结合的教学方法。因为先欣赏传统剪纸作品，可以激发学生的学习兴趣，让他们了解我国剪纸的创作风格和思路及如何设计图案，接着老师讲解应该如何做制作，并当堂示范，这样，学生便能照方法与步骤练习创作。

五、说学习过程：

1、  组织教学，通过关于出示原创剪纸作品《走你》，告诉学生学习让有创新精神。

2、  引入新课，出示传统剪纸作品《十二生肖》、《吉庆有余》。

提问：（1）你在哪里见过剪纸作品？它们的作用是什么？

（2）剪纸有哪些特点？图案寓意是什么？

3、学习新课，出示剪纸图片《老鼠娶亲》。

出示儿歌：小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。抱猫来，喵喵喵，猫咪来，叽哩咕噜滚下来。……

（1）交流有关老鼠娶亲的故事内容。

（老鼠姑娘该出嫁了，父母不知道该嫁给谁。鼠姑娘问谁最厉害。太阳？云？风？墙？老鼠……老鼠姑娘觉得老鼠怕猫，就决定嫁给猫。抬着轿子，吹吹打打，去了猫家。猫一见她，就把她吞到肚里，美其名曰：保护她 ）

（2）交流有个图案的寓意

（表现老鼠嫁女的场面，前面是鸣锣开道的仪仗队，后面是轿夫，装饰纹样葡萄、石榴蕴含着以后多子兴旺的寓意，轿下的铜钱、元宝预祝婚后生活富富裕裕。）

剪纸的制作步骤（详细讲解剪纸步骤）

（1）设计画稿。要求形象夸张，并使图中的各种线条变化彼此相联。

（2）给小组合作设计本组有关老鼠的剪纸故事。先剪刻细小部分，再剪刻去较大面积，最后剪刻去外围的轮廓。

学生作业：

小组合作完成设计一幅关于老鼠的剪纸（要有一定的故事情节。）

（3）剪成后的剪纸作品衬上白纸，托出形象。粘贴时，先将白纸上刷上一层胶（建议用固体胶），放上剪纸作品，用大纸覆盖在上面压平，吸掉多余的浆糊即成为一幅剪纸作品。

4、教师引导各小组展示若干学生作品剪纸，师生共同赏析。

5、课堂小结：

同学们在这节课中了解祖国传统剪纸艺术，努力使作品中体现创新精神。大家在欣赏中体会到了剪纸之美，享受了剪纸制创作的快乐。老师很高兴。希望大家把真正创新精神运用的以后的学习中。

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     荥阳市第六小学  任建鲲