初二语文期末复习：【课内文言文】基础训练

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初二语文•上册内容

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这学期课程基本已经结束了，大家也该进入复习阶段了，接下来做的一些卷子，会将大家平时没有掌握到位的知识内容给暴露出来，同学们一定要提早解决不要拖。王老师今天和大家分享的是初二语文期末复习：【课内文言文】基础训练，送分内容不能错过！

(一)三峡
1.解释下列句中加点的词。
(1)自三峡七百里中　　自：在
(2)略无阙处          略无：完全没有
(3)自非亭午夜分      亭午：正午
(4)自非亭午夜分      夜分：半夜
(5)不见曦月   曦：日光，这里指太阳
(6)至于夏水襄陵      襄：升到高处
(7)沿溯阻绝          沿：顺流而下
(8)沿溯阻绝          溯：逆流而上
(9)不以疾也          疾：快
(10)则素湍绿潭      素湍：激起白色浪花的急流
(11)回清倒影        回清：回旋的清波
(12)绝多生怪柏    绝：极高的山峰
(13)飞漱其间  飞漱：飞速地往下冲荡
(14)每至晴初霜旦    晴初：天刚放晴
(15)每至晴初霜旦    霜旦：下霜的早晨
(16)属引凄异        属引：接连不断
2.找出下列句子中的通假字，并说说其意思。
两岸连山，略无阙处　　
“阙”同“缺”，空隙、缺口

3.解释下列多义词。
(1)自   
①自三峡七百里中(介词，在)
②自非亭午夜分(连词，表示假设，如果)
(2)绝   
①沿溯阻绝(动词，阻断)
②绝多生怪柏(副词，极，非常)
③哀转久绝(动词，消失)
(3)清   
①回清倒影(名词，清波)
②清荣峻茂(形容词，清澈)

4.解释下列加点词的古义。
(1)或王命急宣
古义：有时　　
今义：连词，表选择
(2)虽乘奔御风，不以疾也
古义：即使　　
今义：虽然

5.指出下列加点词的活用现象，并解释。
(1)虽乘奔御风，不以疾也
奔：动词用作名词，飞奔的马
(2)良多趣味
良：形容词用作副词，甚，很
(3)空谷传响
空谷：名词用作状语，在空荡的山谷里

6.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
在七百里长的三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。
(2)重岩叠嶂，隐天蔽日。
重重的悬崖、层层的峭壁，隐没遮蔽了天空和太阳。
(3)自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是正午和半夜，连太阳和月亮都看不见。
(4)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。
(5)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
中间相距一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着风，也没有这么快。
(6)则素湍绿潭，回清倒影。
激起白色浪花的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。
(7)绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有泉水、瀑布飞速地往下冲荡。
(8)清荣峻茂，良多趣味。
水清树荣，山高草盛，实在有无限趣味。

(二)答谢中书书
1.解释下列句中加点的词。
(1)五色交辉  交辉：这里形容石壁色彩斑斓，交相辉映
(2)四时俱备　四时：四季
(3)晓雾将歇  歇：消散
(4)沉鳞竞跃　沉鳞：水中潜游的鱼
(5)未复有能与其奇者　与：参与，这里有欣赏、领悟的意思

2.解释下列多义词。
欲   
①夕日欲颓(将要)
②实是欲界之仙都(欲望)

3.解释下列加点词的古今义。
(1)晓雾将歇
古义：消散　
今义：休息
(2)夕日欲颓
古义：坠落　
今义：精神萎靡

4.指出下列加点词的活用现象，并解释。
夕日欲颓　
颓：形容词活用为动词，坠落

5.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，水中潜游的鱼争相跳出水面。
(2)自康乐以来，未复有能与其奇者。
自从南朝的谢灵运以来，就再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了。

(三)记承天寺夜游
1.解释下列句中加点的词。
(1)念无与为乐者 念：考虑，想到
(2)相与步于中庭 相与：共同，一起
(3)步于中庭     中庭：院子里
(4)庭下如积水空明  空明：形容水的澄澈
(5)盖竹柏影也   盖：大概是

2.解释下列多义词。
与  
①未复有能与其奇者(参与，这里有欣赏、领悟的意思)
②念无与为乐者(和，跟，同)

3.解释下列加点词的古义。
(1)月色入户
古义：多指门窗         
今义：住户、人家
(2)盖竹柏影也
古义：大概是，表推测原因     
今义：器物上有遮盖作用的东西
(3)但少闲人如吾两人者耳
古义：只是                 
今义：表转折关系的连词，但是
(4)但少闲人如吾两人者耳
古义：罢了                  
今义：耳朵

4.指出下列加点词的活用现象，并解释。
相与步于中庭　
步：名词用作动词，散步

5.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
想到没有可以交谈取乐的人，于是到承天寺找张怀民。
(2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
(月光照在院中，)庭院地面如水一般清明澄澈，水中藻、荇交织纵横，大概是竹子和松柏的影子。
(3)但少闲人如吾两人者耳。
只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

(四)与朱元思书
1.解释下列句中加点的词。
(1)风烟俱净　　俱：都
(2)天山共色    共色：同样的颜色
(3)从流飘荡    从：跟、随
(4)水皆缥碧    缥碧：青白色
(5)急湍甚箭    甚：超过
(6)争高直指    直指：笔直地向上，直插云天
(7)泉水激石    激：冲击，撞击
(8)横柯上蔽    柯：树木的枝干
(9)疏条交映    交映：互相掩映

2.找出下列句子中的通假字，并说说其意思。
(1)蝉则千转不穷　
“转”同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣
(2)窥谷忘反      
“反”同“返”，返回

3.解释下列多义词。
(1)绝   
①天下独绝(绝妙)
②猿则百叫无绝(停止)
(2)上   
①负势竞上(向上)
②横柯上蔽(在上面)

4.解释下列加点词的古义。
(1)一百许里
古义：表示约数　
今义：赞许，允许
(2)蝉则千转不穷
古义：穷尽  
今义：贫穷
(3)鸢飞戾天者
古义：至、到达  
今义：罪过，乖张
(4)经纶世务
古义：筹划、治理  
今义：指规划管理政治的才能

5.指出下列加点词的活用现象，并解释。
(1)风烟俱净  
净：形容词用作动词，消净，散净
(2)任意东西  
东西：名词用作状语，向东或向西
(3)猛浪若奔  
奔：动词用作名词，飞奔的马
(4)互相轩邈  
轩邈：形容词用作动词，往高处远处伸展

6.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
水底的游鱼和细小的石头也能看得清清楚楚。(那)湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔腾的骏马。
(2)负势竞上，互相轩邈。
山峦凭借(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。
(3)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷于功名利禄的心；那些治理国家大事的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
(4)横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
横斜的树枝在上面遮蔽着，虽在白天，也仍然像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，偶尔能见到阳光。

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(五)富贵不能淫
1.解释下列句中加点的词。
(1)岂不诚大丈夫哉　　诚：真正，确实
(2)是焉得为大丈夫乎  焉：怎么，哪里
(3)以顺为正者        正：准则，标准
(4)与民由之          由：遵循

2.找出下列句子中的通假字，并说说其意思。
往之女家　　
“女”同“汝”，你

3.解释下列多义词。
(1)之   
①妾妇之道也(助词，的)
②父命之(代词，代他)
③女子之嫁也(用于主谓之间，取消句子独立性)
(2)戒   
①戒之曰(告诫)
②必敬必戒(谨慎)
(3)居   
①居天下之广居(居住)
②居天下之广居(住宅)

4.指出下列加点词的活用现象，并解释。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
淫：使动用法，使……惑乱
移：使动用法，使……改变
屈：使动用法，使……屈服

5.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
发起怒来，诸侯们都会害怕；安静下来，战争停息，天下太平。
(2)得志，与民由之；不得志，独行其道。
实现志向了，与百姓一同遵循正道而行；不能实现志向，就独自走自己的道路。
(3)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。
富贵不能惑乱他的心，贫贱不能动摇他的节，威武不能屈服他的志。这才叫作大丈夫。

(六)生于忧患，死于安乐
1.解释下列句中加点的词。
(1)舜发于畎亩之中　发：兴起，指被任用
(2)天将降大任于是人也  任：责任，使命
(3)行拂乱其所为        拂：违背
(4)而后作   作：奋起，指有所作为
(5)出则无敌国外患者    出：在国外

2.找出下列句子中的通假字，并说说其意思。
(1)曾益其所不能　　　
“曾”同“增”，增加
(2)衡于虑            
“衡”同“横”，梗塞、不顺
(3)入则无法家拂士   
“拂”同“弼”，辅佐

3.解释下列多义词。
(1)于   
①管夷吾举于士(从)
②故天将降大任于是人也(给)
③征于色，发于声(在)
(2)士   
①管夷吾举于士(狱官)
②入则无法家拂士(贤士)

4.解释下列加点词的古义。
(1)管夷吾举于士  
古义：狱官
今义：士兵
(2)征于色         
古义：征验、表现     
今义：征讨
(3)而后喻         
古义：了解、明白     
今义：比喻
(4)然后知生于忧患　　
古义：这样以后
今义：连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情

5.指出下列加点词的活用现象，并解释。
(1)必先苦其心志　
苦：使动用法，使……痛苦
(2)所以动心忍性  
忍：使动用法，使……坚忍
(3)人恒过        
过：名词用作动词，犯错误

6.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
心里忧愁，思虑堵塞，然后才有所作为，表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。
(2)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
(如果一个国家)在国内没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有势力、地位相当的国家和外来的忧患，这个国家就往往会灭亡。

(七)愚公移山
1.解释下列句中加点的词。
(1)惩山北之塞　　惩：苦于　塞：阻塞
(2)出入之迂也    迂：曲折，绕远
(3)聚室而谋曰    谋：谋划，商量
(4)杂然相许      许：赞同
(5)其妻献疑曰    献疑：提出疑问
(6)北山愚公长息曰 长息：长叹
(7)以残年余力     以：凭，靠
(8)如太行王屋何   何：怎么样
(9)固不可彻       彻：通达，这里指改变
(10)子子孙孙无穷匮也  穷匮：穷尽

2.找出下列句子中的通假字，并说说其意思。
(1)始一反焉　　　　“反”同“返”，往返
(2)甚矣，汝之不惠  “惠”同“慧”，聪明

3.解释下列多义词。
(1)且      
①年且九十(副词，将近)
②且焉置土石(连词，况且)
(2)之   
①跳往助之(代词，他们)
②隐土之北(助词，的)
③甚矣，汝之不惠(用在主谓之间取消句子独立性，不译)
(3)而   
①何苦而不平(连词，表承接)
②面山而居(连词，表修饰)
③而山不加增(连词，表转折，可是)
(4)其   
①其妻献疑曰(代词，他的)
②其如土石何(用在“如……何”前面，加强　反问语气)
(5)以   
①以残年余力(介词，凭，靠)
②河曲智叟亡以应(连词，来)
(6)焉   
①始一反焉(语气词，不译)
②且焉置土石(往哪里)

4.解释下列加点词的古义。
(1)河阳之北
古义：山的南面和江河的北面  
今义：太阳
(2)年且九十
古义：副词，将近              
今义：连词，表意思上的递进关系
(3)指通豫南
古义：直                     
今义：手指
(4)曾不能损魁父之丘
古义：连……都……         
今义：曾经
(5)曾不能毁山之一毛
古义：草木                  
今义：毛发
(6)惧其不已也
古义：停止                  
今义：已经

5.指出下列加点词的活用现象，并解释。
(1)面山而居
面：名词用作动词，面向着
(2)吾与汝毕力平险
险：形容词用作名词，险峻的大山
(3)箕畚运于渤海之尾
箕畚：名词用作状语，用箕畚装土石
(4)寒暑易节
寒：形容词用作名词，冬季

6.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)惩山北之塞，出入之迂也。
(愚公)苦于山的北面交通阻塞，出出进进都要绕远路。
(2)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？
靠您的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行、王屋山怎么样呢？况且往哪里放置土石呢？
(3)甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
你也太不聪明了！凭你老迈的年纪和残余的气力，尚且损毁不了山上的一根草木，又能把(这么多的)土、石怎么样呢？
(4)子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
子子孙孙没有穷尽呀，可是山不会再增高，为什么担心铲不平呢？

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(八)周亚夫军细柳
1.解释下列句中加点的词。
(1)上自劳军　　劳：慰问
(2)彀弓弩　　　彀：张开
(3)天子先驱至　先驱：先行引导的人员
(4)天子且至　　且：将要
(5)居无何　　　居：经过，表示相隔一段时间
(6)以备胡　　　以：表目的，用来
(7)曩者霸上、棘门军　　曩：先前
(8)其将固可袭而虏也　　固：必，一定

2.找出下列句子中的通假字，并说说其意思。
(1)军士吏被甲　　“被”同“披”，穿着
(2)改容式车      “式”同“轼”，扶轼

3.解释下列多义词。
(1)军   
①军细柳(驻军)
②上自劳军(军队)
③至霸上及棘门军(军营)
(2)诏   
①不闻天子之诏(皇帝发布的命令)
②诏将军(下诏)
(3)为   
①以河内守亚夫为将军(担任)
②天子为动(被)
(4)使   
①于是上乃使使持节诏将军(使者，使臣)
②使人称谢(派遣，打发)
(5)入   
①匈奴大入边(侵入)
②直驰入(进入)
(6)之   
①已而之细柳(到，往)
②介胄之士不拜(结构助词，的)

4.解释下列加点词的古今义。
使人称谢　　
古义：告知　　
今义：感谢

5.指出下列加点词的活用现象，并解释。
(1)军细柳　　
军：名词作动词，驻军
(2)将军约　　
约：名词作动词，规定
(3)介胄之士　
介胄：名词作动词，披甲戴盔

6.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
随后，(皇上的车队)到达细柳军营，军营将士都穿着铠甲，将刀拔出鞘，张开了弩，并把弓拉满。
(2)居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军。
过了不久，皇上来到军营前，又(被拦住)不得进入。在这个时候，皇上于是派使臣手持符节下诏给周将军。
(3)于是天子乃按辔徐行。
于是，天子的车队就控制住车马慢慢前行。
(4)天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
天子被感动了，表情严肃起来，扶着车前的横木俯下身子，(向周亚夫)表示敬意。并命人宣告：“皇帝敬重、慰劳将军。”礼仪完毕即离去。